¡Por fin llega el ansioso día de la perfomance!

Y llegó el día de la performance, 9 de Febrero. Este día las alumnas de 1º bachillerato se vistieron con los trajes de burkas, para llegar a ver en la situación que muchas mujeres se encuentran y con la dificultad que conlleva llevar esto puesto.

Este tema se lleva trabajando en clase casi prácticamente desde principio de curso y para finalizarlo estaba propuesto esta performance en la que las alumnas deberían de llevar el traje durante toda la mañana, en clase incluido. En esta performance intervienen las alumnas vestidas con el burka; los alumnos que algunos iban de acompañante, otros repartiendo la lengua trapera, otros echando fotos, otros de cronistas…; los profesores del centro haciendo posible esto y por supuesto Miguel que ha organizado todo esto y gracias a él se ha hecho posible este trabajo.

Siguiendo con mi opinión sobre este “raro” y “único” día, decir que al empezar se notaba un poco en las niñas el nerviosismo porque iban a ser vistas por todo el instituto, pero con un poco de ímpetu salieron todas las alumnas de la clase y ya se vieron las primeras risas aunque muchas de los compañeros de la clase que las acompañábamos. También cómo quedan pocos días para que empiece el carnaval algunos ante su desconcierto decían: ¡Pero… sí todavía no es carnaval! y se reían de la situación pero ya cuando la mañana fue continuando ya se hizo un poco más normal. Para este desconcierto se habían preparado una lengua trapera explicando de que iba esta performance y explicando un poco la situación dónde esto ocurre reflejándolo con el libro “Un Burka por Amor”, libro que hemos leído no hace mucho de Reyes Monforte.

Después de llegar a las clases y con la dificultad que esto conllevaba a las alumnas debido a que tenían que subir escaleras y todo esto con la poca visibilidad que tenían, los profesores comentaban sus opiniones sobre este trabajo que se estaba llevando a cabo, algunos más que otros pero en general todos estaban satisfechos por verlo y decían que estas actividades son importantes y en las que se aprende mucho, y además se reivindica lo mal que se puede llegar a pasar con un burka puesto y para aquellas mujeres que además del burka son maltratadas o tienen muy pocos derechos, por no decir ninguno.

Esta actividad yo no he estado como se suele decir en la piel, pero he visto cómo mis compañeras trabajaban por ejemplo haciendo el traje y cómo se informaban de lo que iban a tratar en la performance. Aunque también los alumnos teníamos diversas tareas, cómo comenté antes de sacar fotos, acompañar a las niñas, redactar lo que pasaba durante el día…

Para terminar decir que esta performance ha sido bienvenida para todos los alumnos del instituto y que seguro han aprendido algo nuevo y han visto como compañeras suyas o gente del instituto se han esforzado en hacerlo. Para mí ha sido un día inolvidable porque es un día totalmente diferente, y por primera vez se tenía ganas de ir al instituto por la mañana para ver cómo iba a acabar todo, ver en las situaciones que las alumnas se iban a desenvolver y poner en manifiesto con la crueldad que muchas mujeres viven y que solo nos enteramos de algunas noticias que escuchamos en la tele y en la que se debería poner más remedios.

Aquí termino mi comentario. Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.