Buenas a todos. Este es el comentario de la clase del día 16 de Febrero de 2010.
Un martes más llegamos a 2ª hora a la clase donde damos Proy. Integrado y esta vez nos encontramos en el proyector la tabla con las puntuaciones de cada alumno, por ahora solo 2 compañeros no tenían la nota suficiente para aprobar.
Tras visualizar las notas Miguel nos comentó cuanto dinero se había recaudado para ayudar a Haití tras la gran tragedia del terremoto de hace algo más de un mes. Nuestra clase había recaudado 35,60€, es decir, una media de unos 2 € por alumno, con lo que Miguel nos dijo que habíamos sido poco solidarios, ya que de esos 2 euros de media, algunos habrían donado más que otros.
A continuación Miguel nos leyó varios comentarios de la semana anterior en el que teníamos que dar nuestra opinión sobre el día que las compañeras se pusieron el burka. En los comentarios había todo tipo de impresiones, por lo que Miguel solo nos enseño los 3 que mejor y más bien recogían esas sensaciones que habían pasado nuestra compañeras bajo el burka. Una de ellas hablaba de que sentía mareos y mucho calor, pero Miguel dijo que eso más que nada era algo psicológico, ya que los penitentes en Semana Santa visten con una túnica que no s diferencia mucho al burka y nadie se queja de que sienta esas cosas, ya que se visten porque les gusta salir en los pasos.
Luego, vimos un PowerPoint que Miguel había preparado para el bachillerato de Sociales, pero par no ser menos también nos los puso. En esta presentación observamos diversas preguntas que podemos tener a diario, pero a los niños del tercer mundo algunas no tienen ni respuesta ya que no saben ni de que trata. La primera pregunta era ¿hay algo que te moleste y te preocupe?, entonces Miguel me hizo esa pregunta y le dije que por ahora me molestaban los exámenes, ya que estas semanas estamos cargados. Luego la presentación seguía con preguntas de ese tipo y salían fotos de esos niños en los que en las cosas que nosotros nos quejamos, para ellos es algo que no conocen o que puede ser letal a lo largo de sus vidas. Por eso en esta vida tenemos que ser más conscientes y valorar todo lo que tenemos, ya que lo que a nosotros nos sobra a ellos les puede salvar la vida.
Luego, a mitad de la clase, continuaron la exposición de la mujer los compañeros que iban a tratar el tea de "La mujer en Medina" y que la semana pasada no les dio tiempo terminar.
Los compañeros nos explicaron como era la vida de la mujer desde principios del siglo XX hasta la actualidad realizando una comparación en los derechos que tenían en varios ámbitos de la sociedad como en la educación que se les impartía, diferente entre niños y niñas; también la libertad que le daban los hombres a sus esposas, muy diferente a hoy en día que la igualdad es la misma para todos. Otro de los temas que hablaron fue la economía y la intervención de la mujer en ella, como hace 50 años, que apenas varias mujeres tenían un trabajo remunerado y bien visto en la sociedad, ya que la mayoría eran amas de casa. Con ello mostraron una tabla sobre el paro en ciertas etapas de Medina a lo largo de los años. A lo largo de la exposición Miguel fue parando un poco para explicarnos varias cosas relacionadas con el tema y que me parecieron interesantes.
Bueno esto es todo por esta semana. Esperemos haber que nos trae la próxima.
Un saludo a todos.
lunes, 22 de febrero de 2010
Clase de Proyecto Integrado
Un nuevo día de Proyecto Integrado en el que vimos cómo iban nuestras puntuaciones a lo largo del trimestre, que ya hacía tiempo que no sabíamos nada.
Luego comentó sobre la recaudación que había hecho el instituto para Haití y lo que se había recaudado, aunque en nuestra medida de lo posible me pareció poco.
En cuanto nuestras opiniones y vivencias del día de la performance, que todos hicimos el comentario sobre esta experiencia, Miguel leyó las que le pareció mas interesante y estaban bien trabajados. Eran tres, uno de nuestra clase y dos de la otra. En ellas se podía ver anécdotas de ese día y experiencias y en la que me gustaron todas porque resumía todo lo ocurrido.
Después vimos un impactante power point con imágenes sorprendentes comparando situaciones ente países desarrollados y subdesarrollados. El tema era: ¿Qué te preocupa?
Se podía ver cómo lo que para algunos un simple y absurdo problema cómo por ejemplo que te compraron los nikes equivocados para otros eso no es impensable, es imposible. También otras comparaciones, en la que solo tienen una explicación de porque ellos no y nosotros sí y es el lugar de donde se nazca.
Quedaba media hora de clase y por fin terminaron de exponer el grupo de “Vamos de paseo PI PI PI” en la que hablaban sobre la mujer en Medina Sidonia y su historia y estuvo interesante y lo tenían trabajado. Hablaban de la desigualdad de la mujer en esos tiempos y situaciones de la mujer en Medina cómo que estudiaban separados niños y niñas, entre otras.
Hasta la próxima.Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.
Luego comentó sobre la recaudación que había hecho el instituto para Haití y lo que se había recaudado, aunque en nuestra medida de lo posible me pareció poco.
En cuanto nuestras opiniones y vivencias del día de la performance, que todos hicimos el comentario sobre esta experiencia, Miguel leyó las que le pareció mas interesante y estaban bien trabajados. Eran tres, uno de nuestra clase y dos de la otra. En ellas se podía ver anécdotas de ese día y experiencias y en la que me gustaron todas porque resumía todo lo ocurrido.
Después vimos un impactante power point con imágenes sorprendentes comparando situaciones ente países desarrollados y subdesarrollados. El tema era: ¿Qué te preocupa?
Se podía ver cómo lo que para algunos un simple y absurdo problema cómo por ejemplo que te compraron los nikes equivocados para otros eso no es impensable, es imposible. También otras comparaciones, en la que solo tienen una explicación de porque ellos no y nosotros sí y es el lugar de donde se nazca.
Quedaba media hora de clase y por fin terminaron de exponer el grupo de “Vamos de paseo PI PI PI” en la que hablaban sobre la mujer en Medina Sidonia y su historia y estuvo interesante y lo tenían trabajado. Hablaban de la desigualdad de la mujer en esos tiempos y situaciones de la mujer en Medina cómo que estudiaban separados niños y niñas, entre otras.
Hasta la próxima.Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.
Clase de Proyecto Integrado
Un nuevo día de Proyecto Integrado en el que vimos cómo iban nuestras puntuaciones a lo largo del trimestre, que ya hacía tiempo que no sabíamos nada.
Luego comentó sobre la recaudación que había hecho el instituto para Haití y lo que se había recaudado, aunque en nuestra medida de lo posible me pareció poco.
En cuanto nuestras opiniones y vivencias del día de la performance, que todos hicimos el comentario sobre esta experiencia, Miguel leyó las que le pareció mas interesante y estaban bien trabajados. Eran tres, uno de nuestra clase y dos de la otra. En ellas se podía ver anécdotas de ese día y experiencias y en la que me gustaron todas porque resumía todo lo ocurrido.
Después vimos un impactante power point con imágenes sorprendentes comparando situaciones ente países desarrollados y subdesarrollados. El tema era: ¿Qué te preocupa?
Se podía ver cómo lo que para algunos un simple y absurdo problema cómo por ejemplo que te compraron los nikes equivocados para otros eso no es impensable, es imposible. También otras comparaciones, en la que solo tienen una explicación de porque ellos no y nosotros sí y es el lugar de donde se nazca.
Quedaba media hora de clase y por fin terminaron de exponer el grupo de “Vamos de paseo PI PI PI” en la que hablaban sobre la mujer en Medina Sidonia y su historia y estuvo interesante y lo tenían trabajado. Hablaban de la desigualdad de la mujer en esos tiempos y situaciones de la mujer en Medina cómo que estudiaban separados niños y niñas, entre otras.
Hasta la próxima.Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.
Luego comentó sobre la recaudación que había hecho el instituto para Haití y lo que se había recaudado, aunque en nuestra medida de lo posible me pareció poco.
En cuanto nuestras opiniones y vivencias del día de la performance, que todos hicimos el comentario sobre esta experiencia, Miguel leyó las que le pareció mas interesante y estaban bien trabajados. Eran tres, uno de nuestra clase y dos de la otra. En ellas se podía ver anécdotas de ese día y experiencias y en la que me gustaron todas porque resumía todo lo ocurrido.
Después vimos un impactante power point con imágenes sorprendentes comparando situaciones ente países desarrollados y subdesarrollados. El tema era: ¿Qué te preocupa?
Se podía ver cómo lo que para algunos un simple y absurdo problema cómo por ejemplo que te compraron los nikes equivocados para otros eso no es impensable, es imposible. También otras comparaciones, en la que solo tienen una explicación de porque ellos no y nosotros sí y es el lugar de donde se nazca.
Quedaba media hora de clase y por fin terminaron de exponer el grupo de “Vamos de paseo PI PI PI” en la que hablaban sobre la mujer en Medina Sidonia y su historia y estuvo interesante y lo tenían trabajado. Hablaban de la desigualdad de la mujer en esos tiempos y situaciones de la mujer en Medina cómo que estudiaban separados niños y niñas, entre otras.
Hasta la próxima.Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.
martes, 16 de febrero de 2010
Hola a todos.
Esta clase de Proyecto Integrado de esta semana vimos la tabla,que muestra la puntuación de cada alumno,que vemos todas la semanas al empezar la clase.Despues de esto Miguel comentó lo del recaudamieno de dinero para enviarlo a Haití,la suma recaudada era de 347,45€ y dijo el aporte total de cada curso,la suma total que aportó la clase era de 35,60€,Miguel dijo que era muy poco para una clase de 18 alumnos.A raíz de esto surguió un tema relacionado con este tipo de cosas:La generosidad.Habló de que éramos muy poco generosos,nunca ofrecemos nada a nadie sin esperar algo a cambio y puso un ejemplo,el ser amigo de alguien es ayudarle,escucharlo,etc siempre que sea necesario sin esperar nada a cambio.Miguel nos echó una maldición gitana (o una bendición, según se mire),que consistia en que recibiríamos la misma generosidad que damos.
Luego nos dió las gracias por colaborar el pasado Martes con la Perfomance del día con burka,dijo que en ese caso sí habíamos sido generosos por ofrecer a nuestros compañeros del colegio lo que era la vida en los países musulmanes.Nos leyó 3 comentarios de ese día,2 eran de compañeras del otro bachillerato,el de sociales,Ana y CarmenGloria y el otro era de nuestro compañero Daniel.
Luego Miguel habló sobre el ser cateto a raíz de algo relacionado con el tema anterior,dijo que un cateto es el que no se adapta al lugar donde va,dijo algunos ejemplos como "una persona de Madrid que va a Medina y se comporta igual que si estuviera en Madrid es un cateto",dijo que a veces uno es cateto en algo porque no puede remediarlo mientras que otros son así por no querer adaptarse al lugar donde se encuentra.
Luego fué a poner un power point cuando se acordó de algo que tenía que haber dicho mientras hablabamos sobre el tema del burka pero que se le pasó,como dije antes Miguel leyó 3 comentarios del día del burka,la de las niñas del otro curso coincidían en su comentario sobre el agobio,la asfixia que sentían al ponerse el burka,lo que Miguel quería comentar sobre esto era que esa asfixia,agobio,mareo,etc era en parte psicológico,comparó el buka con la túnica de los penitentes que era igual que un burka,la diferencia era que el que se ponía una túnica era porque le gustaba y la que se ponía un burka no.Despues de hacer este inciso volvimos con lo que Miguel dijo antes,el power point,cuya primera frase escrita era "¿Te preocupa algo?",Miguel preguntó a algunos alumnos que le preocupaba,Joel le dijo que le preocupaba los exámenes y Gregorio dijo las personas que pasan hambre en el mundo,de repente todo el mundo se rió y no por lo que dijo ya que el tema es muy serio sino por la persona que lo decía,despues de reirnos pensé en que había estado mal reírnos ya que nosotros que sabémos si le ha podido preocupar o no.Entonces le dió al play y en el power point se veía frases de sobre que es lo que le preocupa a alguien de nustra edad hoy,uno era los estudios,en otra la dieta,la regañina de los padres y luego se veían unas imagenes de personas que no tenían lo mismo que nosotros.No tenían escuela para estudiar,ni comida,etc con esto Miguel quería que viésemos que debíamos ser más generosos y agradecidos ya que tenemos mucha suerte de haber nacido donde hemos nacido ya que esto condiciona como será nuestra vida.En una de las fotos se veía como un médico estaba midiendo el grosor del brazo de una niña con una especie de cinta,Miguel tenía una de esas y nos enseñó la desnutrición que llegaban a tener esas personas,su brazo le cabía en un agujero no más grande del grosor de una bombilla,me quedé bastante impresionado de esto,mientras que nosotros tenemos cosas que no son necesarias para la vida.
Por último los compañeros Antonio,Cristina,JoseLuis,Francisco y Milagrosa terminaron de exponer su trabajo sobre la mujer en Medina Sidonia.
Hasta la semana que iene.
Adios.
Esta clase de Proyecto Integrado de esta semana vimos la tabla,que muestra la puntuación de cada alumno,que vemos todas la semanas al empezar la clase.Despues de esto Miguel comentó lo del recaudamieno de dinero para enviarlo a Haití,la suma recaudada era de 347,45€ y dijo el aporte total de cada curso,la suma total que aportó la clase era de 35,60€,Miguel dijo que era muy poco para una clase de 18 alumnos.A raíz de esto surguió un tema relacionado con este tipo de cosas:La generosidad.Habló de que éramos muy poco generosos,nunca ofrecemos nada a nadie sin esperar algo a cambio y puso un ejemplo,el ser amigo de alguien es ayudarle,escucharlo,etc siempre que sea necesario sin esperar nada a cambio.Miguel nos echó una maldición gitana (o una bendición, según se mire),que consistia en que recibiríamos la misma generosidad que damos.
Luego nos dió las gracias por colaborar el pasado Martes con la Perfomance del día con burka,dijo que en ese caso sí habíamos sido generosos por ofrecer a nuestros compañeros del colegio lo que era la vida en los países musulmanes.Nos leyó 3 comentarios de ese día,2 eran de compañeras del otro bachillerato,el de sociales,Ana y CarmenGloria y el otro era de nuestro compañero Daniel.
Luego Miguel habló sobre el ser cateto a raíz de algo relacionado con el tema anterior,dijo que un cateto es el que no se adapta al lugar donde va,dijo algunos ejemplos como "una persona de Madrid que va a Medina y se comporta igual que si estuviera en Madrid es un cateto",dijo que a veces uno es cateto en algo porque no puede remediarlo mientras que otros son así por no querer adaptarse al lugar donde se encuentra.
Luego fué a poner un power point cuando se acordó de algo que tenía que haber dicho mientras hablabamos sobre el tema del burka pero que se le pasó,como dije antes Miguel leyó 3 comentarios del día del burka,la de las niñas del otro curso coincidían en su comentario sobre el agobio,la asfixia que sentían al ponerse el burka,lo que Miguel quería comentar sobre esto era que esa asfixia,agobio,mareo,etc era en parte psicológico,comparó el buka con la túnica de los penitentes que era igual que un burka,la diferencia era que el que se ponía una túnica era porque le gustaba y la que se ponía un burka no.Despues de hacer este inciso volvimos con lo que Miguel dijo antes,el power point,cuya primera frase escrita era "¿Te preocupa algo?",Miguel preguntó a algunos alumnos que le preocupaba,Joel le dijo que le preocupaba los exámenes y Gregorio dijo las personas que pasan hambre en el mundo,de repente todo el mundo se rió y no por lo que dijo ya que el tema es muy serio sino por la persona que lo decía,despues de reirnos pensé en que había estado mal reírnos ya que nosotros que sabémos si le ha podido preocupar o no.Entonces le dió al play y en el power point se veía frases de sobre que es lo que le preocupa a alguien de nustra edad hoy,uno era los estudios,en otra la dieta,la regañina de los padres y luego se veían unas imagenes de personas que no tenían lo mismo que nosotros.No tenían escuela para estudiar,ni comida,etc con esto Miguel quería que viésemos que debíamos ser más generosos y agradecidos ya que tenemos mucha suerte de haber nacido donde hemos nacido ya que esto condiciona como será nuestra vida.En una de las fotos se veía como un médico estaba midiendo el grosor del brazo de una niña con una especie de cinta,Miguel tenía una de esas y nos enseñó la desnutrición que llegaban a tener esas personas,su brazo le cabía en un agujero no más grande del grosor de una bombilla,me quedé bastante impresionado de esto,mientras que nosotros tenemos cosas que no son necesarias para la vida.
Por último los compañeros Antonio,Cristina,JoseLuis,Francisco y Milagrosa terminaron de exponer su trabajo sobre la mujer en Medina Sidonia.
Hasta la semana que iene.
Adios.
lunes, 15 de febrero de 2010
¡Por fin llega el ansioso día de la perfomance!
Y llegó el día de la performance, 9 de Febrero. Este día las alumnas de 1º bachillerato se vistieron con los trajes de burkas, para llegar a ver en la situación que muchas mujeres se encuentran y con la dificultad que conlleva llevar esto puesto.
Este tema se lleva trabajando en clase casi prácticamente desde principio de curso y para finalizarlo estaba propuesto esta performance en la que las alumnas deberían de llevar el traje durante toda la mañana, en clase incluido. En esta performance intervienen las alumnas vestidas con el burka; los alumnos que algunos iban de acompañante, otros repartiendo la lengua trapera, otros echando fotos, otros de cronistas…; los profesores del centro haciendo posible esto y por supuesto Miguel que ha organizado todo esto y gracias a él se ha hecho posible este trabajo.
Siguiendo con mi opinión sobre este “raro” y “único” día, decir que al empezar se notaba un poco en las niñas el nerviosismo porque iban a ser vistas por todo el instituto, pero con un poco de ímpetu salieron todas las alumnas de la clase y ya se vieron las primeras risas aunque muchas de los compañeros de la clase que las acompañábamos. También cómo quedan pocos días para que empiece el carnaval algunos ante su desconcierto decían: ¡Pero… sí todavía no es carnaval! y se reían de la situación pero ya cuando la mañana fue continuando ya se hizo un poco más normal. Para este desconcierto se habían preparado una lengua trapera explicando de que iba esta performance y explicando un poco la situación dónde esto ocurre reflejándolo con el libro “Un Burka por Amor”, libro que hemos leído no hace mucho de Reyes Monforte.
Después de llegar a las clases y con la dificultad que esto conllevaba a las alumnas debido a que tenían que subir escaleras y todo esto con la poca visibilidad que tenían, los profesores comentaban sus opiniones sobre este trabajo que se estaba llevando a cabo, algunos más que otros pero en general todos estaban satisfechos por verlo y decían que estas actividades son importantes y en las que se aprende mucho, y además se reivindica lo mal que se puede llegar a pasar con un burka puesto y para aquellas mujeres que además del burka son maltratadas o tienen muy pocos derechos, por no decir ninguno.
Esta actividad yo no he estado como se suele decir en la piel, pero he visto cómo mis compañeras trabajaban por ejemplo haciendo el traje y cómo se informaban de lo que iban a tratar en la performance. Aunque también los alumnos teníamos diversas tareas, cómo comenté antes de sacar fotos, acompañar a las niñas, redactar lo que pasaba durante el día…
Para terminar decir que esta performance ha sido bienvenida para todos los alumnos del instituto y que seguro han aprendido algo nuevo y han visto como compañeras suyas o gente del instituto se han esforzado en hacerlo. Para mí ha sido un día inolvidable porque es un día totalmente diferente, y por primera vez se tenía ganas de ir al instituto por la mañana para ver cómo iba a acabar todo, ver en las situaciones que las alumnas se iban a desenvolver y poner en manifiesto con la crueldad que muchas mujeres viven y que solo nos enteramos de algunas noticias que escuchamos en la tele y en la que se debería poner más remedios.
Aquí termino mi comentario. Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.
Este tema se lleva trabajando en clase casi prácticamente desde principio de curso y para finalizarlo estaba propuesto esta performance en la que las alumnas deberían de llevar el traje durante toda la mañana, en clase incluido. En esta performance intervienen las alumnas vestidas con el burka; los alumnos que algunos iban de acompañante, otros repartiendo la lengua trapera, otros echando fotos, otros de cronistas…; los profesores del centro haciendo posible esto y por supuesto Miguel que ha organizado todo esto y gracias a él se ha hecho posible este trabajo.
Siguiendo con mi opinión sobre este “raro” y “único” día, decir que al empezar se notaba un poco en las niñas el nerviosismo porque iban a ser vistas por todo el instituto, pero con un poco de ímpetu salieron todas las alumnas de la clase y ya se vieron las primeras risas aunque muchas de los compañeros de la clase que las acompañábamos. También cómo quedan pocos días para que empiece el carnaval algunos ante su desconcierto decían: ¡Pero… sí todavía no es carnaval! y se reían de la situación pero ya cuando la mañana fue continuando ya se hizo un poco más normal. Para este desconcierto se habían preparado una lengua trapera explicando de que iba esta performance y explicando un poco la situación dónde esto ocurre reflejándolo con el libro “Un Burka por Amor”, libro que hemos leído no hace mucho de Reyes Monforte.
Después de llegar a las clases y con la dificultad que esto conllevaba a las alumnas debido a que tenían que subir escaleras y todo esto con la poca visibilidad que tenían, los profesores comentaban sus opiniones sobre este trabajo que se estaba llevando a cabo, algunos más que otros pero en general todos estaban satisfechos por verlo y decían que estas actividades son importantes y en las que se aprende mucho, y además se reivindica lo mal que se puede llegar a pasar con un burka puesto y para aquellas mujeres que además del burka son maltratadas o tienen muy pocos derechos, por no decir ninguno.
Esta actividad yo no he estado como se suele decir en la piel, pero he visto cómo mis compañeras trabajaban por ejemplo haciendo el traje y cómo se informaban de lo que iban a tratar en la performance. Aunque también los alumnos teníamos diversas tareas, cómo comenté antes de sacar fotos, acompañar a las niñas, redactar lo que pasaba durante el día…
Para terminar decir que esta performance ha sido bienvenida para todos los alumnos del instituto y que seguro han aprendido algo nuevo y han visto como compañeras suyas o gente del instituto se han esforzado en hacerlo. Para mí ha sido un día inolvidable porque es un día totalmente diferente, y por primera vez se tenía ganas de ir al instituto por la mañana para ver cómo iba a acabar todo, ver en las situaciones que las alumnas se iban a desenvolver y poner en manifiesto con la crueldad que muchas mujeres viven y que solo nos enteramos de algunas noticias que escuchamos en la tele y en la que se debería poner más remedios.
Aquí termino mi comentario. Saludos
José Ignacio Herrera Ramos.
Una nueva experiencia " Un día con burka"
Hola a todos de nuevo, esta clase ha sido totalmente diferente a las demás, ya que hemos hecho una especie de performance, y las niñas de nuestra clase se han vestido durante todo el día con un burka, mientras nosotros estábamos acompañándoles durante todo el día al lado de ellas llevándoles las maletas y ayudándoles para que no se cayeran en las escaleras… etc.
Empezamos a las ocho, pero estábamos en el instituto preparándonos desde las ocho menos cuarto, una vez que salimos a los pasillos para irnos a nuestras respectivas clases, todos los demás niños se quedaron un poco pasmados, no sabían que pasaba, se creían y decían que toda vía no era carnaval hasta que le dimos una lengua trapera, que la llevábamos a mano para informarles de que iba el tema.
Cada vez que entrábamos a una clase, los profesores empezaban a hablar un poco sobre el tema, y todos coincidían diciendo lo mismo, que era una muy buena idea, y que podía servir para que todos los alumnos se concienciaran de cómo esta siendo utilizada la mujer en estos países y como están siendo tratadas.
En todas las clases los maestros nos dejaban echar fotos para que se viese mejor como toma asiento en las clases este tipo de personas.
A mi personalmente al principio creía que no iba a resultar, pero mediante que iba pasando la mañana me iba dando cuenta de cómo se debería de sentir una mujer así, y creo o mejor dicho espero, que también le hayan servido a los demás alumnos, ya que se refleja como es la mujer en estos países, y también ha sido una experiencia muy buena ya que una cosa así no la habíamos hecho nunca antes y también me gustaría agradecérselos a los padres de mis compañera, ya que sin sus consentimientos no se hubiese podido hacer nada y también a Miguel ya que ha salido muy bien y acabó por resultar una muy buena idea. Gracias.
Bueno esto es mi comentario de esta semana. Hasta la semana que biene.
Empezamos a las ocho, pero estábamos en el instituto preparándonos desde las ocho menos cuarto, una vez que salimos a los pasillos para irnos a nuestras respectivas clases, todos los demás niños se quedaron un poco pasmados, no sabían que pasaba, se creían y decían que toda vía no era carnaval hasta que le dimos una lengua trapera, que la llevábamos a mano para informarles de que iba el tema.
Cada vez que entrábamos a una clase, los profesores empezaban a hablar un poco sobre el tema, y todos coincidían diciendo lo mismo, que era una muy buena idea, y que podía servir para que todos los alumnos se concienciaran de cómo esta siendo utilizada la mujer en estos países y como están siendo tratadas.
En todas las clases los maestros nos dejaban echar fotos para que se viese mejor como toma asiento en las clases este tipo de personas.
A mi personalmente al principio creía que no iba a resultar, pero mediante que iba pasando la mañana me iba dando cuenta de cómo se debería de sentir una mujer así, y creo o mejor dicho espero, que también le hayan servido a los demás alumnos, ya que se refleja como es la mujer en estos países, y también ha sido una experiencia muy buena ya que una cosa así no la habíamos hecho nunca antes y también me gustaría agradecérselos a los padres de mis compañera, ya que sin sus consentimientos no se hubiese podido hacer nada y también a Miguel ya que ha salido muy bien y acabó por resultar una muy buena idea. Gracias.
Bueno esto es mi comentario de esta semana. Hasta la semana que biene.
domingo, 14 de febrero de 2010
Un día con Burka
Buenas a todos.
Como cada semana, hacemos un comentario sobre lo que ha ocurrido en a clase, pero esta semana vamos ha hacer algo diferente. Realizaremos un comentario sobre como transcurrió y nuestras opiniones de la performance que llevamos a cabo sobre "Un día con burka".
El día 9 de febrero, claramente un día especial para los alumnos de 1º de Bachillerato, aunque también fue un día mas duro de lo normal, ya que tuvimos que estar 15 minutos antes en el instituto. Pero sobre todo fue duro para las niñas, que tuvieron que soportar una mañana entera vestidas con el burka. Además, para muchos alumnos del instituto sera recordado como el día en que unas chicas de 1º de Bachillerato se disfrazaron con un burka, cosa que de disfraz tenía poco.
Bueno, con esa última aclaración voy a empezar. Este día no se trataba de un concurso de disfraces, ya que consistía en una actividad muy sería, y que estas chicas no estaban disfrazadas como si fuera carnaval, sino que estaban simulando las vidas de muchas mujeres musulmanas y sus dificultades para desenvolverse en la sociedad con dicha prenda, que tienen que llevar por obligación.
Al llegar a la clase para que las niñas se pusiera el burka, todo el mundo estaba un poco nervioso, algo que se notaba en el ambiente mediante las risas. A la hora de salir de la clase todas las niñas se quedaron en la puerta un poco expectantes d lo que decían los alumnos de fuera. Pero rápidamente salieron con la cabeza hacia delante y sin miedo a las criticas u opiniones de los otros alumnos del centro que se quedaron sorprendidos, ya que no sabían el por qué de los burkas. En ocasiones se escuchaban comentarios como: "Todavía no es carnaval", pero la gente es así y cuando alguien no sabe que ocurre puede opinar por opinar. Por ello, los chicos que empanábamos a las chichas con el burka íbamos repartiendo una lengua trapera que explicaba detalladamente todo lo necesario para saber de que se trataba ese evento.
Dentro de las aulas también fue un día especial, ya que los profesores nos contaban sus impresiones sobre esta iniciativa y también sobre los derechos de las mujeres musulmanas es los países árabes. Además varios compañeros se encargaron de sacar fotos mientras dábamos clase para simular la realidad de esos países. Todos los profesores estaban de acuerdo en que esta performance era muy buena idea y que seguro que los alumnos se iban a concienciar, aun tan solo por un día, de los problemas y maltratos que sufren las mujeres musulmanas y se preocuparían un poco por conocer más esta situación actual que aún estando en todos los medios de comunicación, para muchas personas parece como si fuera de otro mundo.
Pienso que esta actividad a sido muy importante tanto para todos los alumnos del centro como para el mismo, ya que eso no se ve todos los días ni en cualquier instituto. Esto requiere mucho trabajo y el consentimiento de los padres de las alumnas que se pusieron el burka, ya que como dije antes no se trata de un pasacalles. Para mi ha sido una experiencia muy gratificante y a la vez educativa, ya que hemos vivido en primera persona la vida de esas mujeres que debería de acabar de una vez por todas.
Bueno aquí acaba el comentario de esta semana.
Hasta la próxima.
Como cada semana, hacemos un comentario sobre lo que ha ocurrido en a clase, pero esta semana vamos ha hacer algo diferente. Realizaremos un comentario sobre como transcurrió y nuestras opiniones de la performance que llevamos a cabo sobre "Un día con burka".
El día 9 de febrero, claramente un día especial para los alumnos de 1º de Bachillerato, aunque también fue un día mas duro de lo normal, ya que tuvimos que estar 15 minutos antes en el instituto. Pero sobre todo fue duro para las niñas, que tuvieron que soportar una mañana entera vestidas con el burka. Además, para muchos alumnos del instituto sera recordado como el día en que unas chicas de 1º de Bachillerato se disfrazaron con un burka, cosa que de disfraz tenía poco.
Bueno, con esa última aclaración voy a empezar. Este día no se trataba de un concurso de disfraces, ya que consistía en una actividad muy sería, y que estas chicas no estaban disfrazadas como si fuera carnaval, sino que estaban simulando las vidas de muchas mujeres musulmanas y sus dificultades para desenvolverse en la sociedad con dicha prenda, que tienen que llevar por obligación.
Al llegar a la clase para que las niñas se pusiera el burka, todo el mundo estaba un poco nervioso, algo que se notaba en el ambiente mediante las risas. A la hora de salir de la clase todas las niñas se quedaron en la puerta un poco expectantes d lo que decían los alumnos de fuera. Pero rápidamente salieron con la cabeza hacia delante y sin miedo a las criticas u opiniones de los otros alumnos del centro que se quedaron sorprendidos, ya que no sabían el por qué de los burkas. En ocasiones se escuchaban comentarios como: "Todavía no es carnaval", pero la gente es así y cuando alguien no sabe que ocurre puede opinar por opinar. Por ello, los chicos que empanábamos a las chichas con el burka íbamos repartiendo una lengua trapera que explicaba detalladamente todo lo necesario para saber de que se trataba ese evento.
Dentro de las aulas también fue un día especial, ya que los profesores nos contaban sus impresiones sobre esta iniciativa y también sobre los derechos de las mujeres musulmanas es los países árabes. Además varios compañeros se encargaron de sacar fotos mientras dábamos clase para simular la realidad de esos países. Todos los profesores estaban de acuerdo en que esta performance era muy buena idea y que seguro que los alumnos se iban a concienciar, aun tan solo por un día, de los problemas y maltratos que sufren las mujeres musulmanas y se preocuparían un poco por conocer más esta situación actual que aún estando en todos los medios de comunicación, para muchas personas parece como si fuera de otro mundo.
Pienso que esta actividad a sido muy importante tanto para todos los alumnos del centro como para el mismo, ya que eso no se ve todos los días ni en cualquier instituto. Esto requiere mucho trabajo y el consentimiento de los padres de las alumnas que se pusieron el burka, ya que como dije antes no se trata de un pasacalles. Para mi ha sido una experiencia muy gratificante y a la vez educativa, ya que hemos vivido en primera persona la vida de esas mujeres que debería de acabar de una vez por todas.
Bueno aquí acaba el comentario de esta semana.
Hasta la próxima.
Un día con burka
Hola a todos.
En el comentario de esta semana contaré todo el dia ya que durante el Martes las niñas se vistieron con el burka.una prenda que llevan las mujeres arabe-musulmanas,y en todo momento deberían de estar acompañadas de un compañero.Esto lo hicieron para recrear la situación en la que nvivien estas mujeres en su país y para hacer ver a los demás la situación de la mujer arabe-musulmana.Los acompañantes llevaban unas Lenguas Traperas que iban sobre el tema del burka.Algunos acompanñantes ejercían otras funciones como mis compañeros Daniel y Antonio que eran los cronistas,los encargados de apuntar que hacían o que anecdotas y cosas por el estilo sobre las niñas y los fotógrafos.
Durante la primera hora de la mañana tuvímos Ingles,donde tratamos un poco el tema sobre la mujer en el país arabe.A segunda hora tuvímos Proyecto Integrado donde ablamos tambien del tema.Luego entraron los alumnos del otro bachillerato para preguntarle a Miguel si podían ir por las clases hablando sobre el tema y repartiendo las Lenguas Traperas.Miguel les dijo que si,acto seguido los compañeros Antonio,Milagrosa,Cristina,JoseLuis y Francisco expusieron su trabajo sobre la mujer en Medina Sidonia.Luego a tercera hora tuvimos Educación Física.En el recreo las niñas descansaban de llevar burka,para así poder desayunar trankilas.A cuarta y Quinta hora tuvímos Física y Química y Matemáticas donde hablamos sobre el tema del burka.A última hora debido a que mi siguiente clase no coincidía con la de las niñas no se que paso en su clase.
Esto es todo por hoy.
Hasta el proximo comentario.
Adios.
En el comentario de esta semana contaré todo el dia ya que durante el Martes las niñas se vistieron con el burka.una prenda que llevan las mujeres arabe-musulmanas,y en todo momento deberían de estar acompañadas de un compañero.Esto lo hicieron para recrear la situación en la que nvivien estas mujeres en su país y para hacer ver a los demás la situación de la mujer arabe-musulmana.Los acompañantes llevaban unas Lenguas Traperas que iban sobre el tema del burka.Algunos acompanñantes ejercían otras funciones como mis compañeros Daniel y Antonio que eran los cronistas,los encargados de apuntar que hacían o que anecdotas y cosas por el estilo sobre las niñas y los fotógrafos.
Durante la primera hora de la mañana tuvímos Ingles,donde tratamos un poco el tema sobre la mujer en el país arabe.A segunda hora tuvímos Proyecto Integrado donde ablamos tambien del tema.Luego entraron los alumnos del otro bachillerato para preguntarle a Miguel si podían ir por las clases hablando sobre el tema y repartiendo las Lenguas Traperas.Miguel les dijo que si,acto seguido los compañeros Antonio,Milagrosa,Cristina,JoseLuis y Francisco expusieron su trabajo sobre la mujer en Medina Sidonia.Luego a tercera hora tuvimos Educación Física.En el recreo las niñas descansaban de llevar burka,para así poder desayunar trankilas.A cuarta y Quinta hora tuvímos Física y Química y Matemáticas donde hablamos sobre el tema del burka.A última hora debido a que mi siguiente clase no coincidía con la de las niñas no se que paso en su clase.
Esto es todo por hoy.
Hasta el proximo comentario.
Adios.
lunes, 8 de febrero de 2010
MI AMIGA ES ANOREXICA:
Os voy a contar un hecho que marco mi vida, esto ocurrió sobre el 2007.
Mi amiga estaba muy rara, yo notaba que le pasaba algo. Estaba muy antipática y discutía por nada, por lo que empecé a preocuparme, hablé con ella y le dije: ¿te encuentras bien?, ella siempre me decía que estaba mejor que nunca. Poco a poco empecé a observarla de cerca. Noté que no quería venir como todos los fines de semana a cenar, siempre me decía que no le apetecía venir, yo insistía pero no había nada que hacer al final siempre salíamos discutiendo.
Un día en navidades la invité a cenar a mi casa como todos los años, después de insistir mucho vino.
Después de cenar sentadas en el salón le pregunte que por que comió tan poco y ella me contesto que antes de venir a casa había picado en la suya, posteriormente se levanto y se dirigió al baño, viendo que tardaba fui a buscarla al baño sin que ella me oyera, la puerta del baño estaba entre abierta y pude ver como se metía los dedos ahí me di cuenta que tenía un problema por lo que entré y le dije que últimamente la veía vomitando mucho y me dijo que algo le había sentado mal, hablé con ella y le dije que un mes había perdió 10 kilos y que se debería preocuparse, me dijo que ella estaba bien y que no me metiera en sus vida y le pregunte que si tenia anorexia y me contesto que yo estaba loca y se enfado conmigo.
Sin que ella lo supiera empecé a preguntar a algunas personas profesionales y le conté los síntomas que tenía mi amiga y efectivamente me dijeron que estaba en lo cierto.
Un día le dije que me acompañara al doctor por que no me sentía muy bien y quería que me hicieran un reconocimiento y aceptó acompañarme, una vez dentro de la consulta le dije al doctor que si le podía hacer a ella también un reconocimiento pero ella se negó, alfinal la convencí le hicieron un reconocimiento y por desgracia me dijeron que tenía anorexia, el doctor habló con ella y ahí empezó nuestra lucha, seis meses mas tarde y sufriendo mucho empezó a darse cuenta de lo que tenia, asado casi tres años y ha subido de peso y se encuentra mucho mejor.
Hoy por hoy sigue en tratamiento y se dedica a ayudar a las personas que han entrado hace poco con el mismo problema que ella ha padecido.
Ya esta apunto de salir del infierno que casi le cuesta la vida, ahora es la amiga que siempre tuve con la que comparto mis buenos y malos momentos y la que siempre me acompaña de fiestas y por supuesto ya no falta a las cenas de los fines de semana.
YASMINA JIMÉNEZ TORRES
En esta clase tocaba exponer al último grupo sobre los trabajos de la mujer pero debido a que la clase se desarrolló en otros temas y íbamos un poco adelantados el próximo día lo harán. Ellos van a hablar sobre la mujer en Medina Sidonia.
También se entregaron los trabajos sobre el viaje de cada respectivo grupo. Algunos lugares como París, Londres o Berlín. Con estos trabajos Miguel pretende hacer que nosotros en un futuro podamos desenvolvernos bien en estos temas y no tener miedo a lo que el futuro dirá si es fuera de nuestros pueblos, y que en unos años estaremos estudiando fuera y necesitaremos de internet para buscar desde aviones,trenes, hoteles...
También puso un power point como de costumbre, sobre el tiempo y su relación y lo que en un principio pasas y no te das cuenta luego es un hecho grande y das la razón a lo que pasó y lo que deberías haber hecho en ese momento. Y que hay que disfrutar el presente no esperar al próximo fin de semana o al próximo día, y que cada segundo es irrepetible. Con esto habló un poco sobre el tema del comentario de "Mi amigo el gordito".
Cuento “Mi amiga es anoréxica”
Como el título indica este cuento trata sobre una amiga llamada María. Ella era la más chica de sus tres hermanas y se llevaba unos pocos de años con su hermana de más cercana edad. Con esto ella estaba más sola y sus dos hermanas siempre iban juntas y se llevaban todo el día hablando solas. María desde chica siempre le atraía más el deporte que cualquier otra cosa, y en los recreos pasaba más tiempo con los chicos que con las chicas debido a esta afición. Jugaba al futbol, hacía atletismo en una escuela por las tardes, se interesaba por el deporte… aunque también tenía como gran afición el ballet.
Cuando fue creciendo sus amigas por el simple hecho de hacer más deportes que ellas se reían de ella y si se juntaba con chicos para jugar al futbol más todavía. Así que María un poco asustada por tantas risas de sus compañeras con el futbol, llega a odiarlo y todo lo relacionado con él lo intenta olvidar, hasta tirando varias equipaciones que ella guardaba. ¡Fuera futbol! Ahora su única obsesión era el ballet, cosa que su madre adoraba desde chica y por eso se lo inculcó a su hija María que era la única que le gustaba el deporte. María en sus principios no le prestaba tanta atención desde que dejó el futbol. Con este deporte, que se necesita un cuerpo más esbelto a María le sobra varios kilos y se pone manos a la obra. En este tiempo de perdida de kilos a María nadie le veía el pelo, solo se llevaba el día entrenando y no comiendo casi nada. Fue perdiendo kilos, y más, y más… hasta que tuvo ya un problema de que estaba debilitada y de falta de calcio en los huesos de su cuerpo. Y es cuando María sabe tras varias visitas al médico que tiene problemas con la comida. Resumiendo anorexia. En este tiempo de rehabilitación y con la ayuda de sus dos hermanas que le hicieron más caso en estos meses que en toda su vida, a María tampoco se le veía el pelo y ahora era porque estaba en cama todo el día. Pero debido a que su enfermedad fue detectada a tiempo y con la gran ayuda de su madre y sus hermanas todo salió adelante hasta cierto punto que cuando volvió a las pistas de ballet María obtuvo un pase para unos campeonatos en los que había un cierto nivel y eran conocidos. En este campeonato María no logra ganar pero queda en el segundo puesto, lugar donde también recibía el pase para los juegos olímpicos que era en primer lugar el gran sueño de la madre de María pero que con su esfuerzo hizo que su hija fuera. Aunque este esfuerzo le pudo haber costado caro, muy caro a la madre de María debido al problema de anorexia que tuvo.
En el cuento trato de dar a entender los problemas que se pueden llegar a tener con la obsesión en cualquier ámbito y producir problemas, en los que en este caso son de anorexia. Y como por una persona en su adolescencia es más débil mentalmente y si tiene problemas de insultos por su forma de ser o su personalidad le puede costar caro. Resumiendo que estas enfermedades hay que detectarlas a tiempo y si hay indicios en alguna persona que se comunique lo antes posible.
Hasta la próxima.
José Ignacio Herrera Ramos
También se entregaron los trabajos sobre el viaje de cada respectivo grupo. Algunos lugares como París, Londres o Berlín. Con estos trabajos Miguel pretende hacer que nosotros en un futuro podamos desenvolvernos bien en estos temas y no tener miedo a lo que el futuro dirá si es fuera de nuestros pueblos, y que en unos años estaremos estudiando fuera y necesitaremos de internet para buscar desde aviones,trenes, hoteles...
También puso un power point como de costumbre, sobre el tiempo y su relación y lo que en un principio pasas y no te das cuenta luego es un hecho grande y das la razón a lo que pasó y lo que deberías haber hecho en ese momento. Y que hay que disfrutar el presente no esperar al próximo fin de semana o al próximo día, y que cada segundo es irrepetible. Con esto habló un poco sobre el tema del comentario de "Mi amigo el gordito".
Cuento “Mi amiga es anoréxica”
Como el título indica este cuento trata sobre una amiga llamada María. Ella era la más chica de sus tres hermanas y se llevaba unos pocos de años con su hermana de más cercana edad. Con esto ella estaba más sola y sus dos hermanas siempre iban juntas y se llevaban todo el día hablando solas. María desde chica siempre le atraía más el deporte que cualquier otra cosa, y en los recreos pasaba más tiempo con los chicos que con las chicas debido a esta afición. Jugaba al futbol, hacía atletismo en una escuela por las tardes, se interesaba por el deporte… aunque también tenía como gran afición el ballet.
Cuando fue creciendo sus amigas por el simple hecho de hacer más deportes que ellas se reían de ella y si se juntaba con chicos para jugar al futbol más todavía. Así que María un poco asustada por tantas risas de sus compañeras con el futbol, llega a odiarlo y todo lo relacionado con él lo intenta olvidar, hasta tirando varias equipaciones que ella guardaba. ¡Fuera futbol! Ahora su única obsesión era el ballet, cosa que su madre adoraba desde chica y por eso se lo inculcó a su hija María que era la única que le gustaba el deporte. María en sus principios no le prestaba tanta atención desde que dejó el futbol. Con este deporte, que se necesita un cuerpo más esbelto a María le sobra varios kilos y se pone manos a la obra. En este tiempo de perdida de kilos a María nadie le veía el pelo, solo se llevaba el día entrenando y no comiendo casi nada. Fue perdiendo kilos, y más, y más… hasta que tuvo ya un problema de que estaba debilitada y de falta de calcio en los huesos de su cuerpo. Y es cuando María sabe tras varias visitas al médico que tiene problemas con la comida. Resumiendo anorexia. En este tiempo de rehabilitación y con la ayuda de sus dos hermanas que le hicieron más caso en estos meses que en toda su vida, a María tampoco se le veía el pelo y ahora era porque estaba en cama todo el día. Pero debido a que su enfermedad fue detectada a tiempo y con la gran ayuda de su madre y sus hermanas todo salió adelante hasta cierto punto que cuando volvió a las pistas de ballet María obtuvo un pase para unos campeonatos en los que había un cierto nivel y eran conocidos. En este campeonato María no logra ganar pero queda en el segundo puesto, lugar donde también recibía el pase para los juegos olímpicos que era en primer lugar el gran sueño de la madre de María pero que con su esfuerzo hizo que su hija fuera. Aunque este esfuerzo le pudo haber costado caro, muy caro a la madre de María debido al problema de anorexia que tuvo.
En el cuento trato de dar a entender los problemas que se pueden llegar a tener con la obsesión en cualquier ámbito y producir problemas, en los que en este caso son de anorexia. Y como por una persona en su adolescencia es más débil mentalmente y si tiene problemas de insultos por su forma de ser o su personalidad le puede costar caro. Resumiendo que estas enfermedades hay que detectarlas a tiempo y si hay indicios en alguna persona que se comunique lo antes posible.
Hasta la próxima.
José Ignacio Herrera Ramos
Mi amiga la anoréxica
Mi amiga Sandra, era un chica normal, llevaba una vida normal, ella quería ser modelo, sí de estas chicas que salen en las revistas con un cuerpo que no es normal de delgadas que están algunas,y lo quería ser para ser conocida y tener prestigio, pero sus padres no le dejaba hasta que no acabara los estudio y fuese mayor de edad.
Acabado de cumplir los 18 y una vez acabado el bachillerato, se presentó a una sesión de fotografías, al salir ella pensó que le había salio muy bien, pero no fue así, porque ella no tenía ese cuerpo que las modelos tienen, ella era mas bien gordita.
A las dos semanas de haber ido, le dijeron que no daba la talla por tener un cuerpo demasiado grueso.
Ella cogió depresión y fue tan grande que no comía ni nada. A pesar de tener un cuerpo bonito de haber perdido un montón de peso, cogió anorexia, se veía siempre gorda y no comía nada, y si lo hacía lo vomitaba.
Los padres no sabía lo que le pasaba, hasta que un día la pillo la amiga vomitando y se lo contó a su madre. La madre le buscó un médico que la curase, tuvo que ir durante un montón de tiempo, ya que era tan grande la obsesión que no pudo quitársela en poco tiempo.
Después de bastante tiempo y depués de encontrarse bien y en su peso habitual, fue de nuevo al sitio donde se hizo las fotografías y se presentó de nuevo, le dijeron que sí, pero ella no acepto porque se dio cuenta que todo era una farsa, que ella no iba a entrar porque había sufrido mucho por culpa de todo lo que había pasado desde aquel día que le dijeron que no por estar gorda.
Y decidió ir por otro sitio y alejarse de este mundo, y al final hizo una carrera de periodismo consiguió mucha más fama que mucha de estas modelos.
Bueno esto es todo por hoy, esta semana consistía en un cuento sobre "Mi amiga la anoréxica". Bueno hasta la semana que biene nos vemos
Acabado de cumplir los 18 y una vez acabado el bachillerato, se presentó a una sesión de fotografías, al salir ella pensó que le había salio muy bien, pero no fue así, porque ella no tenía ese cuerpo que las modelos tienen, ella era mas bien gordita.
A las dos semanas de haber ido, le dijeron que no daba la talla por tener un cuerpo demasiado grueso.
Ella cogió depresión y fue tan grande que no comía ni nada. A pesar de tener un cuerpo bonito de haber perdido un montón de peso, cogió anorexia, se veía siempre gorda y no comía nada, y si lo hacía lo vomitaba.
Los padres no sabía lo que le pasaba, hasta que un día la pillo la amiga vomitando y se lo contó a su madre. La madre le buscó un médico que la curase, tuvo que ir durante un montón de tiempo, ya que era tan grande la obsesión que no pudo quitársela en poco tiempo.
Después de bastante tiempo y depués de encontrarse bien y en su peso habitual, fue de nuevo al sitio donde se hizo las fotografías y se presentó de nuevo, le dijeron que sí, pero ella no acepto porque se dio cuenta que todo era una farsa, que ella no iba a entrar porque había sufrido mucho por culpa de todo lo que había pasado desde aquel día que le dijeron que no por estar gorda.
Y decidió ir por otro sitio y alejarse de este mundo, y al final hizo una carrera de periodismo consiguió mucha más fama que mucha de estas modelos.
Bueno esto es todo por hoy, esta semana consistía en un cuento sobre "Mi amiga la anoréxica". Bueno hasta la semana que biene nos vemos
domingo, 7 de febrero de 2010
Mi amiga la anoréxica
Bueno, esta semana al igual que hace 2 semanas tenemos que escribir un cuento. Esta semana el cuento se llama "Mi amiga la anoréxica" y así comienza:
Mi grupo de amigos esta formado tanto por chicos como por chicas que nos podemos considerar prácticamente "normales". Excepto María, una chica que es muy delgada. Nosotros siempre le hemos dicho que valdría para hacer pases de modelos, ya que tiene un buen tipo para eso y su físico es envidiable. Un día, vimos un cartel en el que buscaban modelos juveniles para el estreno de una nueva marca de ropa que se iba a presentar en el teatro del pueblo. Entonces le propusimos la idea de que se apuntara a las pruebas para salir de modelo, y dijo que se lo tendría que consultar a su madre. Al día siguiente, María llegó con una gran sonrisa que le cubría la cara y nos dijo que la madre había consentido dejarle hacer esas pruebas para modelo, así que, los día posteriores le ayudamos a ensallar para hacer las pruebas y que así la escogieran, ya que era una gran oportunidad para poder hacerse famosa en las pasarelas de grandes marcas. El día de la prueba María estaba muy nerviosa pero a la vez muy feliz, por lo que la acompañamos al teatro. Estuvimos esperando un largo rato para que saliera, y cuando lo hizo venía corriendo y gritando que la habían contratado para el pase de modelos. Todos nos alegramos mucho y la felicitamos. A la semana siguiente se celebraba el estreno de la nueva marca de ropa, en la que María vestiría con las prendas de dicha marca. Ese día todos los amigos fuimos a verla y nos sentamos en la primera fila. Tras ese pase de modelos, los diseñadores se fijaron en ella y la contrataron para múltiples eventos, ya que podía presumir de físico. Con el paso del tiempo, los modistas cada vez contaban menos con ella para salir en las pasarelas, ya que su época buen había acabado y daban paso a nuevas modelos. Entonces, María se concienció en que no querían que saliera porque se estaba poniendo gorda y cogió complejos, por lo que se puso a dieta y solo tomaba 2 comidas al día. Nosotros le dijimos que si no la contrataban no se acabaría el mundo, pero ella se concienció en ello y cada vez comía menos, hasta el plan de meterse los dedos en la boca para vomitar. La madre la llevó al médico porque estaba muy preocupaba, y este le dijo que su hija padecía anorexia, es decir, que se veía mal con su cuerpo y hacía lo que fuese para verse mas delgada. Por lo que empezó un tratamiento psicológico para que se recuperase. Además de que en el instituto todos se metían con ella y nosotros nos metíamos a defenderla. Con el tiempo, María fue mejorando de aspecto y se concienció que sus días en as pasarelas había acabado, ya que no quería volver a pasar por lo mismo. El tiempo que había estado enferma, 2 años, nuestra amiga lo había pasado fatal, y de no haber sido por la ayuda y el apoyo de su familia, los médicos y los amigos, no estaría recuperada. Finalmente, María pudo seguir una vida normal como todos nosotros y se olvidó para siempre del precio que le había costado esa fama y su interés por verse con un cuerpo perfecto.
Impresiones: Pienso que este tipo de historias en la vida cotidiana se escuchan muy poco, pero que ocurren con mucha frecuencia entre chicas jóvenes que se ven acomplejadas con su cuerpo, aún teniendo un cuerpo perfecto. Esta enfermedad que es 100% psicológica, es muy peligrosa y muchas chicas han muerto por ello. Con esta historia he intentado mostrar ese mundo que se esconde detrás de muchas pasarelas y en el que ya cada vez más se esta intentando que no participen en dichos eventos las mujeres que padezcan este tipo de enfermedades.
Mi grupo de amigos esta formado tanto por chicos como por chicas que nos podemos considerar prácticamente "normales". Excepto María, una chica que es muy delgada. Nosotros siempre le hemos dicho que valdría para hacer pases de modelos, ya que tiene un buen tipo para eso y su físico es envidiable. Un día, vimos un cartel en el que buscaban modelos juveniles para el estreno de una nueva marca de ropa que se iba a presentar en el teatro del pueblo. Entonces le propusimos la idea de que se apuntara a las pruebas para salir de modelo, y dijo que se lo tendría que consultar a su madre. Al día siguiente, María llegó con una gran sonrisa que le cubría la cara y nos dijo que la madre había consentido dejarle hacer esas pruebas para modelo, así que, los día posteriores le ayudamos a ensallar para hacer las pruebas y que así la escogieran, ya que era una gran oportunidad para poder hacerse famosa en las pasarelas de grandes marcas. El día de la prueba María estaba muy nerviosa pero a la vez muy feliz, por lo que la acompañamos al teatro. Estuvimos esperando un largo rato para que saliera, y cuando lo hizo venía corriendo y gritando que la habían contratado para el pase de modelos. Todos nos alegramos mucho y la felicitamos. A la semana siguiente se celebraba el estreno de la nueva marca de ropa, en la que María vestiría con las prendas de dicha marca. Ese día todos los amigos fuimos a verla y nos sentamos en la primera fila. Tras ese pase de modelos, los diseñadores se fijaron en ella y la contrataron para múltiples eventos, ya que podía presumir de físico. Con el paso del tiempo, los modistas cada vez contaban menos con ella para salir en las pasarelas, ya que su época buen había acabado y daban paso a nuevas modelos. Entonces, María se concienció en que no querían que saliera porque se estaba poniendo gorda y cogió complejos, por lo que se puso a dieta y solo tomaba 2 comidas al día. Nosotros le dijimos que si no la contrataban no se acabaría el mundo, pero ella se concienció en ello y cada vez comía menos, hasta el plan de meterse los dedos en la boca para vomitar. La madre la llevó al médico porque estaba muy preocupaba, y este le dijo que su hija padecía anorexia, es decir, que se veía mal con su cuerpo y hacía lo que fuese para verse mas delgada. Por lo que empezó un tratamiento psicológico para que se recuperase. Además de que en el instituto todos se metían con ella y nosotros nos metíamos a defenderla. Con el tiempo, María fue mejorando de aspecto y se concienció que sus días en as pasarelas había acabado, ya que no quería volver a pasar por lo mismo. El tiempo que había estado enferma, 2 años, nuestra amiga lo había pasado fatal, y de no haber sido por la ayuda y el apoyo de su familia, los médicos y los amigos, no estaría recuperada. Finalmente, María pudo seguir una vida normal como todos nosotros y se olvidó para siempre del precio que le había costado esa fama y su interés por verse con un cuerpo perfecto.
Impresiones: Pienso que este tipo de historias en la vida cotidiana se escuchan muy poco, pero que ocurren con mucha frecuencia entre chicas jóvenes que se ven acomplejadas con su cuerpo, aún teniendo un cuerpo perfecto. Esta enfermedad que es 100% psicológica, es muy peligrosa y muchas chicas han muerto por ello. Con esta historia he intentado mostrar ese mundo que se esconde detrás de muchas pasarelas y en el que ya cada vez más se esta intentando que no participen en dichos eventos las mujeres que padezcan este tipo de enfermedades.
Hola a todos.
Como cada semana toca comentario de la clase de Proyecto Inegrado aunque esta semana Miguel nos a pedido otro cuento u historia como la que hicimos hace algunas clases pero que esta vez el tema a tratar es sobre "Mi amiga es anorerxica".
Mi amiga es anorexica
Esto era la historia de una chica llamada Ivana era una chica normal como todas,pero ella tenía una pequeña obsesión y era de que no le gustaba tener kilos de más.Ella seguía una dieta para matenerse en su peso ideal.A ella le gustaba los desfiles de modelo ylos veía cada vez que lo echaban en la tele y ella soñaba con ser algún día como las modelos que salían.Con el tiempo se obsesionó cada vez más con su peso,cada vez comía menos y las pocas veces que comía lo echaba haciendose vomitar para poder adelgazar,cada vez que hacía ejercicio en Educación Física se la notaba cansada y se agotaba antes.Tal fue su obsesión con la de estar delgada,todo producido por aquellos desfiles que tanto le gustan,por esos comentarios entre amigas de "has engordado un pelín",que ella se veía cada vez más gorda aunque la realidad no era así.Llegó incluso a quemar el coche de su profesor de Educación Física como venganza porque decía que la obligaba a correr más que a los demás.El profesorado pensaba que la niña estaba loca o algo parecido,aunque no sabían la causa del porque hizo esto la niña.Un día mientras Ivana estaba en el servicio del coleguio otra chica entró y vió lo que Ivana hacía,esta avisó a los profesores de lo que sucedía.Hasta ahora los profesores nunca se habían dado cuenta del problema que tenía Ivana ya que lo ocultaba tras un monton de ropa que se ponía para ocultar su esquelético cuerpo.Aunque Ivana,ya avanzada en su enfermedad conocida como la Anorexia se remedió gracias a que la llevaron a un psicólogo y a nutricionistas para que ayudaran a Ivana.Con el tiempo Ivana se ha recuperado totalmente de su emfermedad y come las tres comids del día y su profesor de Educación Física la perdonó por lo del coche.Ivana vive ya sin ningún complejo y feliz de su cuerpo.
Fin
En esta historia he querido reflejar un poco las causas por las que empieza esta emfermedad y los problemas que puede traer.Cuando aún se está en fase inicial todo se puede arreglar pero si la cosas empeora difícilmente se pueda arreglar.así que si conocen algún caso como este avisen cuanto antes ya que las consecuencias pueden acabar muy mal.
Hasta la semana que viene.
Adios.
Como cada semana toca comentario de la clase de Proyecto Inegrado aunque esta semana Miguel nos a pedido otro cuento u historia como la que hicimos hace algunas clases pero que esta vez el tema a tratar es sobre "Mi amiga es anorerxica".
Mi amiga es anorexica
Esto era la historia de una chica llamada Ivana era una chica normal como todas,pero ella tenía una pequeña obsesión y era de que no le gustaba tener kilos de más.Ella seguía una dieta para matenerse en su peso ideal.A ella le gustaba los desfiles de modelo ylos veía cada vez que lo echaban en la tele y ella soñaba con ser algún día como las modelos que salían.Con el tiempo se obsesionó cada vez más con su peso,cada vez comía menos y las pocas veces que comía lo echaba haciendose vomitar para poder adelgazar,cada vez que hacía ejercicio en Educación Física se la notaba cansada y se agotaba antes.Tal fue su obsesión con la de estar delgada,todo producido por aquellos desfiles que tanto le gustan,por esos comentarios entre amigas de "has engordado un pelín",que ella se veía cada vez más gorda aunque la realidad no era así.Llegó incluso a quemar el coche de su profesor de Educación Física como venganza porque decía que la obligaba a correr más que a los demás.El profesorado pensaba que la niña estaba loca o algo parecido,aunque no sabían la causa del porque hizo esto la niña.Un día mientras Ivana estaba en el servicio del coleguio otra chica entró y vió lo que Ivana hacía,esta avisó a los profesores de lo que sucedía.Hasta ahora los profesores nunca se habían dado cuenta del problema que tenía Ivana ya que lo ocultaba tras un monton de ropa que se ponía para ocultar su esquelético cuerpo.Aunque Ivana,ya avanzada en su enfermedad conocida como la Anorexia se remedió gracias a que la llevaron a un psicólogo y a nutricionistas para que ayudaran a Ivana.Con el tiempo Ivana se ha recuperado totalmente de su emfermedad y come las tres comids del día y su profesor de Educación Física la perdonó por lo del coche.Ivana vive ya sin ningún complejo y feliz de su cuerpo.
Fin
En esta historia he querido reflejar un poco las causas por las que empieza esta emfermedad y los problemas que puede traer.Cuando aún se está en fase inicial todo se puede arreglar pero si la cosas empeora difícilmente se pueda arreglar.así que si conocen algún caso como este avisen cuanto antes ya que las consecuencias pueden acabar muy mal.
Hasta la semana que viene.
Adios.
lunes, 1 de febrero de 2010
Hola de nuevo a todos.
En esta nueva clase de Proyecto Integrado nada mas llegar, Miguel nos puso un power point que trataba sobre un terremoto bueno mejor dicho un enorme terremoto que ha pasado en uno de los países más pobres del mundo, este país se llama Haití, en este power point se puede ver imágenes de unos meses antes en los que los edificios estaban bien, los niños estaban contentos… etc. Y seguidamente se puede observa como había quedado justamente después de este terremoto terminase.
Después empezamos a exponer los trabajos sobre “La mujer”, en el que nos tocó a nosotros exponer en primer lugar.
Nuestro grupo los componíamos los siguientes: Ignacio, Joel, Yasmina, Fran y Yo (Gregorio). Nuestro trabajo se basaba sobre la mujer en el mundo árabe, en el cual hablamos sobre la situación de la mujer en estos países, los vestidos que llevan, su tipo de vida tanto política y económica como la social y también pusimos unos artículos que habíamos extraídos de unos periódicos en el cual aparecían cosas que le habían pasado a las mujeres en esos países por incumplir normas y leyes.
Luego les tocó a otro grupo, este grupo lo formaban: Pedro, Blanca, Andrés, Daniel, Estefanía y José Manuel. Este grupo habló sobre las mujeres en distintas partes del mundo, como en Asia, América del Norte y del Sur, Europa y España. En el cual este grupo se volcaba básicamente en los aspectos sociales, políticos y económicos de las mujeres en estos países.
Finalmente justamente antes de irnos, nos dijo Miguel, que le tendríamos que mandar por correo el porcentaje que creyésemos cada grupo que deberíamos tener, en el cual faltaba un grupo todavía por hacer la presentación y con lo cual lo haría el siguiente martes, y la puntuación que el power pint se merecía.
Bueno esto es todo por esta semana, hasta la semana que biene. ADIOS
En esta nueva clase de Proyecto Integrado nada mas llegar, Miguel nos puso un power point que trataba sobre un terremoto bueno mejor dicho un enorme terremoto que ha pasado en uno de los países más pobres del mundo, este país se llama Haití, en este power point se puede ver imágenes de unos meses antes en los que los edificios estaban bien, los niños estaban contentos… etc. Y seguidamente se puede observa como había quedado justamente después de este terremoto terminase.
Después empezamos a exponer los trabajos sobre “La mujer”, en el que nos tocó a nosotros exponer en primer lugar.
Nuestro grupo los componíamos los siguientes: Ignacio, Joel, Yasmina, Fran y Yo (Gregorio). Nuestro trabajo se basaba sobre la mujer en el mundo árabe, en el cual hablamos sobre la situación de la mujer en estos países, los vestidos que llevan, su tipo de vida tanto política y económica como la social y también pusimos unos artículos que habíamos extraídos de unos periódicos en el cual aparecían cosas que le habían pasado a las mujeres en esos países por incumplir normas y leyes.
Luego les tocó a otro grupo, este grupo lo formaban: Pedro, Blanca, Andrés, Daniel, Estefanía y José Manuel. Este grupo habló sobre las mujeres en distintas partes del mundo, como en Asia, América del Norte y del Sur, Europa y España. En el cual este grupo se volcaba básicamente en los aspectos sociales, políticos y económicos de las mujeres en estos países.
Finalmente justamente antes de irnos, nos dijo Miguel, que le tendríamos que mandar por correo el porcentaje que creyésemos cada grupo que deberíamos tener, en el cual faltaba un grupo todavía por hacer la presentación y con lo cual lo haría el siguiente martes, y la puntuación que el power pint se merecía.
Bueno esto es todo por esta semana, hasta la semana que biene. ADIOS
Hola a todos!!
Bueno aquí comienzo el comentario de la última clase de P.I.
La clase del martes pasado la empleamos para hacer las exposiciones de los trabajos realizados a lo largo del primer trimestre sobre la mujer. Como sorteamos la semana anterior, mi grupo era el primero que exponía y estábamos preparando la exposición cuando Miguel dijo que esperáramos unos minutos, ya que iba a ponernos una presentación de PowerPoint sobre el terremoto y sus consecuencias que a asolado Haití. Este PowerPoint trataba sobre una escuela que se había fundado hace pocos meses en la ciudad de Puerto Príncipe y pudimos observar numerosas fotos de esta escuela y también de la fiesta que hicieron en su inauguración. En estas fotos podíamos ver a los niños muy contentos, bailando y disfrutando de su nueva escuela. Momentos después, observamos otras fotos que nos mostraban todo lo contrario. Fotos que emocionaban ver al mismo tiempo que te ponían los pelos de punta y te hacían sentir el hombre más rico del mundo por poder tener todo lo que tenemos y la buena suerte de que por estas zonas la actividad sísmica sea muy baja. En esas fotos veíamos los desastres que había provocado ese terremoto y como había quedado la escuela que previamente vimos en muy buen estado e inaugurándose.
Bueno, luego retomamos el guión normal de la clase y mi grupo empezó la exposición. Nuestro trabajo estaba basado en la vida de la mujer en el mundo árabe. En esta exposición presentamos un PowerPoint a los compañeros en el que hablamos sobre como vive la mujer en los países árabes, que trato tienen frente a los hombres, el tipo de vestimentas que suelen llevar y los castigos que pueden llegar a recibir si incumplen las normas impuestas por los hombre musulmanes. Como teníamos media hora para realizar la exposición, nos organizamos y cada uno contó un poco todo lo realizado en el trabajo al tiempo que pasamos diferentes diapositivas que coincidían con las explicaciones.
Mas o menos e el ecuador de la clase acabamos la exposición de nuestro trabajo y ahora le tocaba paso a los compañeros que habían realizado el trabajo de La mujer en el mundo. Este trabajo lo habían realizado los compañeros Daniel, Estefanía, Blanca, Pedro, José Manuel y Andrés. Al igual que nosotros, también nos pusieron una presentación de PowerPoint, pero ellos la realizaron con una diapositiva y varias fotos por cada persona que explicara.
Este trabajo consistía en darnos a conocer como es la vida de la mujer en cada uno de los continentes del mundo y, ellos también incluyeron algo de como vivían las mujeres en esos lugares a lo largo de la historia y en sus diferentes generaciones.
La primera en exponer fue Estefanía, que nos habló sobre la mujer en el continente Africano. A continuación, hablaron sobre la mujer en América del Norte y del Sur y sobre como vivían las mujeres hace tiempo y el cambio que ha habido asta nuestros tiempo, aunque los cambios en el norte son bastante más significativos que en el sur, debido al desarrollo industrial y económico. Luego, nuestro compañero Pedro nos contó la situación de la mujer en Asia, en la que sufre mucho acoso en el trabajo por parte de sus jefes y que no denuncia por miedo a perder el trabajo.
Más tarde, Blanca nos expuso su parte del trabajo que consistía en el trato de la mujer en Europa a lo largo de varios generaciones como la época griega o la romana. Al parecer, la vida de la mujer romana se asemejaba mucho a la de la mujer en la actualidad, ya que tenía muchos derechos y para los romanos, la mujer era un ser cualquiera como él mismo.
Finalmente, Dani concluyó la exposición hablándonos sobre la mujer en España en diferente épocas. En algunas de estas como la franquista, se observaban muchos cambios sociales y sobre todo frente a la mujer. Cosa que en la actualidad ya apenas existe y no hace ni medio siglo de lo anteriormente dicho.
Al acabar las 2 exposiciones, ya había sonado el timbre, pero Miguel nos comentó que le tendríamos que mandar cada grupo el porcentaje de lo realizado por cada componente del grupo para puntuarnos como es debido.
Bueno aquí acaba el comentario de esta semana.
Hasta pronto!!
Bueno aquí comienzo el comentario de la última clase de P.I.
La clase del martes pasado la empleamos para hacer las exposiciones de los trabajos realizados a lo largo del primer trimestre sobre la mujer. Como sorteamos la semana anterior, mi grupo era el primero que exponía y estábamos preparando la exposición cuando Miguel dijo que esperáramos unos minutos, ya que iba a ponernos una presentación de PowerPoint sobre el terremoto y sus consecuencias que a asolado Haití. Este PowerPoint trataba sobre una escuela que se había fundado hace pocos meses en la ciudad de Puerto Príncipe y pudimos observar numerosas fotos de esta escuela y también de la fiesta que hicieron en su inauguración. En estas fotos podíamos ver a los niños muy contentos, bailando y disfrutando de su nueva escuela. Momentos después, observamos otras fotos que nos mostraban todo lo contrario. Fotos que emocionaban ver al mismo tiempo que te ponían los pelos de punta y te hacían sentir el hombre más rico del mundo por poder tener todo lo que tenemos y la buena suerte de que por estas zonas la actividad sísmica sea muy baja. En esas fotos veíamos los desastres que había provocado ese terremoto y como había quedado la escuela que previamente vimos en muy buen estado e inaugurándose.
Bueno, luego retomamos el guión normal de la clase y mi grupo empezó la exposición. Nuestro trabajo estaba basado en la vida de la mujer en el mundo árabe. En esta exposición presentamos un PowerPoint a los compañeros en el que hablamos sobre como vive la mujer en los países árabes, que trato tienen frente a los hombres, el tipo de vestimentas que suelen llevar y los castigos que pueden llegar a recibir si incumplen las normas impuestas por los hombre musulmanes. Como teníamos media hora para realizar la exposición, nos organizamos y cada uno contó un poco todo lo realizado en el trabajo al tiempo que pasamos diferentes diapositivas que coincidían con las explicaciones.
Mas o menos e el ecuador de la clase acabamos la exposición de nuestro trabajo y ahora le tocaba paso a los compañeros que habían realizado el trabajo de La mujer en el mundo. Este trabajo lo habían realizado los compañeros Daniel, Estefanía, Blanca, Pedro, José Manuel y Andrés. Al igual que nosotros, también nos pusieron una presentación de PowerPoint, pero ellos la realizaron con una diapositiva y varias fotos por cada persona que explicara.
Este trabajo consistía en darnos a conocer como es la vida de la mujer en cada uno de los continentes del mundo y, ellos también incluyeron algo de como vivían las mujeres en esos lugares a lo largo de la historia y en sus diferentes generaciones.
La primera en exponer fue Estefanía, que nos habló sobre la mujer en el continente Africano. A continuación, hablaron sobre la mujer en América del Norte y del Sur y sobre como vivían las mujeres hace tiempo y el cambio que ha habido asta nuestros tiempo, aunque los cambios en el norte son bastante más significativos que en el sur, debido al desarrollo industrial y económico. Luego, nuestro compañero Pedro nos contó la situación de la mujer en Asia, en la que sufre mucho acoso en el trabajo por parte de sus jefes y que no denuncia por miedo a perder el trabajo.
Más tarde, Blanca nos expuso su parte del trabajo que consistía en el trato de la mujer en Europa a lo largo de varios generaciones como la época griega o la romana. Al parecer, la vida de la mujer romana se asemejaba mucho a la de la mujer en la actualidad, ya que tenía muchos derechos y para los romanos, la mujer era un ser cualquiera como él mismo.
Finalmente, Dani concluyó la exposición hablándonos sobre la mujer en España en diferente épocas. En algunas de estas como la franquista, se observaban muchos cambios sociales y sobre todo frente a la mujer. Cosa que en la actualidad ya apenas existe y no hace ni medio siglo de lo anteriormente dicho.
Al acabar las 2 exposiciones, ya había sonado el timbre, pero Miguel nos comentó que le tendríamos que mandar cada grupo el porcentaje de lo realizado por cada componente del grupo para puntuarnos como es debido.
Bueno aquí acaba el comentario de esta semana.
Hasta pronto!!
Clase de P.I
Una nueva clase de P.I, dónde tuvimos que exponer nuestros trabajos sobre la mujer respectivamente de cada grupo. En esta clase dio tiempo a dos grupos y el próximo día será el último. Este trabajo se supone que lo teníamos que haber hecho durante todo lo que llevamos de curso pero como siempre, los días pasan y todo se hace al final, bien o mal pero se hace.
Para empezar la clase y antes de empezar a exponer, vimos un power point, típico ya en esta asignatura. Este iba sobre una noticia importante en estos últimos días y dará que hablar muchos más porque ha sido una gran catástrofe, que es en Haití. Mostraba imágenes antes del terrible terremoto, algunas era sobre lugares que con la ayuda de otros países y demás estaban construyendo, por ejemplo escuelas y mejoras para los niños y toda la población en general. Después de este terremoto se podía observar todo destrozado, mejor dicho no se podía ver nada porque lo que había eran personas atrapadas en edificios derrumbados y los supervivientes llorando por sus familiares. Este terremoto se une a la gran pobreza que allí hay, ya que Haití es uno de los lugares más pobre del mundo, y cómo sí antes no tenían nada, ¿Qué van a tener ahora?, por eso es ahora turno de toda persona humana de colaborar con ellos al igual que nosotros quisiéramos que nos ayudasen si nos pasara algo parecido. Después de este interesante aunque espeluznante power point, pasamos a exponer los trabajos sobre la mujer.
El primero en exponer fue mi grupo:”Pienso, luego existo”, que estuvimos exponiendo basándonos en un power point. Nuestro tema era “La mujer en el mundo árabe”, y fuimos sacando conclusiones del trabajo que entregamos y lo complementamos con fotos y opiniones. Estuvimos hablando por ejemplo de la gran desigualdad que tiene cualquier mujer allí, cosas que para una mujer europea es normal pero allí es peligro de muerte, típicas vestimentas, parte de su religión, noticias relacionadas, cómo vivían y sus deberes, etc. Aunque empezamos un poco tarde haciendo el trabajo al final supimos terminarlo bien y creo que nos ha faltado compenetrarnos más ya que más bien cada uno iba a su rollo. Ya pasado nuestra pequeña tensión por haber terminado nuestro trabajo, dio paso el grupo de “No entres en este blog”, que su tema se basaba en “La mujer en el mundo”.
Este grupo explicó un poco la mujer en relación al mundo y su historia, ya que este tema es un poco amplio y se centraron en su historia, en diferentes partes del mundo. Cada uno del grupo comentaba una parte y su historia y hechos más importantes, además de la actualidad. Algunos de cómo la mujer ha ido evolucionando o cómo en algunos sitios en una determinada época su evolución se vio frenada, por ejemplo en España con la llegada de Franco. Este trabajo se ayudaba de un power point, la verdad que bien hecho con fotos y pequeñas conclusiones de lo que cada uno iba a comentar. A mí parecer el trabajo fue muy largo y mucho tiempo hablando de cada uno sobre su tema, con lo que a veces no se entendía mucho y te perdías, pero estuvo bien.
Con esto, y un poco de prisa para Daniel, que fue el último que estaba hablando en el trabajo de “La mujer en el mundo” acabó la clase. El próximo día continuaremos con estas exposiciones, que le toca al grupo de “Vamos de paseo pi pi pi”, y que hablara sobre la mujer en Medina Sidonia, en la que creo que ellos lo tienen muy bien trabajado y será interesante. En el próximo comentario se sabrá.
Saludos.
José Ignacio Herrera Ramos.
Para empezar la clase y antes de empezar a exponer, vimos un power point, típico ya en esta asignatura. Este iba sobre una noticia importante en estos últimos días y dará que hablar muchos más porque ha sido una gran catástrofe, que es en Haití. Mostraba imágenes antes del terrible terremoto, algunas era sobre lugares que con la ayuda de otros países y demás estaban construyendo, por ejemplo escuelas y mejoras para los niños y toda la población en general. Después de este terremoto se podía observar todo destrozado, mejor dicho no se podía ver nada porque lo que había eran personas atrapadas en edificios derrumbados y los supervivientes llorando por sus familiares. Este terremoto se une a la gran pobreza que allí hay, ya que Haití es uno de los lugares más pobre del mundo, y cómo sí antes no tenían nada, ¿Qué van a tener ahora?, por eso es ahora turno de toda persona humana de colaborar con ellos al igual que nosotros quisiéramos que nos ayudasen si nos pasara algo parecido. Después de este interesante aunque espeluznante power point, pasamos a exponer los trabajos sobre la mujer.
El primero en exponer fue mi grupo:”Pienso, luego existo”, que estuvimos exponiendo basándonos en un power point. Nuestro tema era “La mujer en el mundo árabe”, y fuimos sacando conclusiones del trabajo que entregamos y lo complementamos con fotos y opiniones. Estuvimos hablando por ejemplo de la gran desigualdad que tiene cualquier mujer allí, cosas que para una mujer europea es normal pero allí es peligro de muerte, típicas vestimentas, parte de su religión, noticias relacionadas, cómo vivían y sus deberes, etc. Aunque empezamos un poco tarde haciendo el trabajo al final supimos terminarlo bien y creo que nos ha faltado compenetrarnos más ya que más bien cada uno iba a su rollo. Ya pasado nuestra pequeña tensión por haber terminado nuestro trabajo, dio paso el grupo de “No entres en este blog”, que su tema se basaba en “La mujer en el mundo”.
Este grupo explicó un poco la mujer en relación al mundo y su historia, ya que este tema es un poco amplio y se centraron en su historia, en diferentes partes del mundo. Cada uno del grupo comentaba una parte y su historia y hechos más importantes, además de la actualidad. Algunos de cómo la mujer ha ido evolucionando o cómo en algunos sitios en una determinada época su evolución se vio frenada, por ejemplo en España con la llegada de Franco. Este trabajo se ayudaba de un power point, la verdad que bien hecho con fotos y pequeñas conclusiones de lo que cada uno iba a comentar. A mí parecer el trabajo fue muy largo y mucho tiempo hablando de cada uno sobre su tema, con lo que a veces no se entendía mucho y te perdías, pero estuvo bien.
Con esto, y un poco de prisa para Daniel, que fue el último que estaba hablando en el trabajo de “La mujer en el mundo” acabó la clase. El próximo día continuaremos con estas exposiciones, que le toca al grupo de “Vamos de paseo pi pi pi”, y que hablara sobre la mujer en Medina Sidonia, en la que creo que ellos lo tienen muy bien trabajado y será interesante. En el próximo comentario se sabrá.
Saludos.
José Ignacio Herrera Ramos.
domingo, 31 de enero de 2010
Clase de Proyecto Integrado
Hola a todos.
En esta clase de Proyecto Integrado Miguel nos enseño un power point de imagenes de Haití antes y despues del terremoto.Las imagenes que más me impactaron fueron las de un joven que gritaba al cielo tras ver las piernas de su hermana que se encontraba bajo los restos del coleguio donde estaba.
A continuación expusimos los trabajos sobre la mujer.El primer grupo fué el mio,Ignacio,Gregorio,Joel,Yasmina y yo explicamos con un power point la situación de la mujer en el país arabe,en su vida social,política,económica y familiar,tambien en su modo de vestir.Explicábamos de que por ejemplo las mujeres no pueden estar junto a los hombres en un restaurante,de que su pare es quién elije el esposo ,etc.Tambien de los diferentes trajes o vestidos que utilizan para vestir cuando van a la calle,todos ocultan totalmente su cuerpo y tambien oculta total o parcialmente su cara.
Luego le tocó al grupo de Daniel,Pedro,José Manuel,Blanca,Andrés y Estefanía.Ellos hablaron sobre la mujer en distinto lugares del mundo,en Asia,América del Norte,América del Sur,África,Europa y España.Su vida social,política,económica,etc.
Luego Muiguel nos dijo que por correo electrónico le mandasemos cada grupo el porcentaje que se mereciera cada uno de los componentes del grupo y la puntuación que se mereciera el power point del grupo.
Con esto termina la clase de Proyecto Integrado de esta semana.
Hasta la semana que viene.
Adios.
En esta clase de Proyecto Integrado Miguel nos enseño un power point de imagenes de Haití antes y despues del terremoto.Las imagenes que más me impactaron fueron las de un joven que gritaba al cielo tras ver las piernas de su hermana que se encontraba bajo los restos del coleguio donde estaba.
A continuación expusimos los trabajos sobre la mujer.El primer grupo fué el mio,Ignacio,Gregorio,Joel,Yasmina y yo explicamos con un power point la situación de la mujer en el país arabe,en su vida social,política,económica y familiar,tambien en su modo de vestir.Explicábamos de que por ejemplo las mujeres no pueden estar junto a los hombres en un restaurante,de que su pare es quién elije el esposo ,etc.Tambien de los diferentes trajes o vestidos que utilizan para vestir cuando van a la calle,todos ocultan totalmente su cuerpo y tambien oculta total o parcialmente su cara.
Luego le tocó al grupo de Daniel,Pedro,José Manuel,Blanca,Andrés y Estefanía.Ellos hablaron sobre la mujer en distinto lugares del mundo,en Asia,América del Norte,América del Sur,África,Europa y España.Su vida social,política,económica,etc.
Luego Muiguel nos dijo que por correo electrónico le mandasemos cada grupo el porcentaje que se mereciera cada uno de los componentes del grupo y la puntuación que se mereciera el power point del grupo.
Con esto termina la clase de Proyecto Integrado de esta semana.
Hasta la semana que viene.
Adios.
lunes, 25 de enero de 2010
Cuento sobre mi " Mi amigo el gordito"
Mi amigo el gordito era un niño que le gustaba mucho comer, y por estar un poco con sobre peso se le llamaba el gordito.
El gordito era un niño al que le gustaba las carreras Nascar, y le hacía mucha ilusión participar en un campeonato Nascar, ya que su padre había sido un gran piloto y ya que también su hermano se dedicaba a ello.
Su hermano era muy buen piloto, pero no tanto como lo fue su padre.
Mi amigo el gordito estaba apunto de cumplir los 18 años, cosa que le hacía mucha ilusión porque así podría conducir y a la vez prepararse para poder participar en las carreras Nascar. Cuando cumplió los 18 y una vez que se sacó el carné, mi amigo el gordito fue a comprarse un coche, ya que había estado durante mucho tiempo trabajando a la vez que estudiaba para poder comprárselo.
El hermano después de muchos días de trabajo y mucho esfuerzo, en una carrera de entrenamiento, tuvo un pequeño accidente, que no le dejó participar en la carrera, ya que sufrió una pequeña perdida de la visión del ojo derecho, cosa que no te puede pasar porque te quita reflejos.
El hermano se lo propuso a mi amigo el gordito, le hizo mucha ilusión ya que era su sueño desde chico, pero su padre le dijo que no podía participar ya que no quería que le pasase nada, porque es un deporte con mucho riesgo y además también le decía que porque estaba muy gordito.
Mi amigo se lo tomó muy enserio y en menos de 3 meses adelgazo asta ponerse en un peso que era el debido, le quedaba poco tiempo para prepararse, y en menos de 1 mes se preparo, quedando pocos día para las carreras, se lo volvió a decir al padre y ya al ver que tenía demasiado interés y que le gustaba tanto, entró un poco en razón, y al final le dejó participar.
El día de la carrera lo hizo tan bien, que ganó, y le hicieron un contrato para que fuese piloto profesional, y el padre acabó pidiéndole perdón porque no se portó muy bien con él. El chico tras 25 años de carreras, y con el número de triunfos que nadie había tenido se retiró, y montó una escuela de aprendizaje para aquellos niños que no tenían nada para poder aprender.
Desde mi punto de vista creo que no hay que meterse con nadie por su condición física, ya que el mismo que se mete con alguien puede tener un defecto aún peor.
El gordito era un niño al que le gustaba las carreras Nascar, y le hacía mucha ilusión participar en un campeonato Nascar, ya que su padre había sido un gran piloto y ya que también su hermano se dedicaba a ello.
Su hermano era muy buen piloto, pero no tanto como lo fue su padre.
Mi amigo el gordito estaba apunto de cumplir los 18 años, cosa que le hacía mucha ilusión porque así podría conducir y a la vez prepararse para poder participar en las carreras Nascar. Cuando cumplió los 18 y una vez que se sacó el carné, mi amigo el gordito fue a comprarse un coche, ya que había estado durante mucho tiempo trabajando a la vez que estudiaba para poder comprárselo.
El hermano después de muchos días de trabajo y mucho esfuerzo, en una carrera de entrenamiento, tuvo un pequeño accidente, que no le dejó participar en la carrera, ya que sufrió una pequeña perdida de la visión del ojo derecho, cosa que no te puede pasar porque te quita reflejos.
El hermano se lo propuso a mi amigo el gordito, le hizo mucha ilusión ya que era su sueño desde chico, pero su padre le dijo que no podía participar ya que no quería que le pasase nada, porque es un deporte con mucho riesgo y además también le decía que porque estaba muy gordito.
Mi amigo se lo tomó muy enserio y en menos de 3 meses adelgazo asta ponerse en un peso que era el debido, le quedaba poco tiempo para prepararse, y en menos de 1 mes se preparo, quedando pocos día para las carreras, se lo volvió a decir al padre y ya al ver que tenía demasiado interés y que le gustaba tanto, entró un poco en razón, y al final le dejó participar.
El día de la carrera lo hizo tan bien, que ganó, y le hicieron un contrato para que fuese piloto profesional, y el padre acabó pidiéndole perdón porque no se portó muy bien con él. El chico tras 25 años de carreras, y con el número de triunfos que nadie había tenido se retiró, y montó una escuela de aprendizaje para aquellos niños que no tenían nada para poder aprender.
Desde mi punto de vista creo que no hay que meterse con nadie por su condición física, ya que el mismo que se mete con alguien puede tener un defecto aún peor.
"Mi amigo el gordito"
Esta clase es un poco especial ya que tenemos que contar un cuento con el titulo “Mi amigo el gordito”, que es un problema que muchas personas tienen y que muchas veces es objeto de burla y en la clase estuvimos comentando un poco esta situación y su entorno. Aquí empiezo:
Esto es un niño que sólo por su forma física le llamaban “el gordito” además de su nombre Tito. Todos sus compañeros o no compañeros se burlaban de él, tanto por su forma física y su sobrepeso como sus dificultades que Tito tenía, que en cambio para otros era lo más normal del mundo.
Tito tenía una corpulencia enorme, una brutalidad única y bastante fuerza. Cuando alguien se burlaba de él, a su defensa pues decía que ya algún día lo cogería y se las pagaría de cualquier forma. Tito era peleón, o era por su forma de ser o que debido a su condición física él ha pecado de ser de esa forma, y todo el que se metía con él lo hacía con un mínimo de respeto y a una cierta distancia. Tito varios días había estado envuelto en peleas y todas cómo inicio que se burlaron de él.
Por problemas de trabajo en casa tuvo que cambiar de ciudad lo que fue un problema para Tito porque creía que se iba a sentir más solo de lo que estaba, y aunque aquí se burlasen de él, los tenía como amigos a todos. Esta situación a la larga le recompensó ya que Tito cambió totalmente gracias a varios factores entre ellos, la ayuda de la madre a la hora de comer, el cambio de instituto al conocer gente nueva, su interés por el deporte y cuando empezó a preocuparse por su cuerpo. Todo esto puso a Tito como una persona muy normal, alta y corpulenta pero no como lo apodaban de chico “El gordito”.
A los años esa crisis de trabajo desaparece y los padres deciden volver sin pedir opinión a Tito. Cuando Tito se entera lo pasa francamente mal y no quería irse por nada del mundo, pero así fue y con tristeza se despidió de todos los grandes y verdaderos amigos que tenía y sus ligues.
Debido al tiempo que había pasado muy poca gente lo reconocían y su cambió en lo físico también influía. De vuelta va a visitar a sus antiguos amigos que se burlaban de él y todos se quedaron asombrados por su cambio. Ya no era “Tito el gordito”. A los días la madre se muere debido a un cáncer y le dice que se marcharon de la ciudad por eso y que volvieron porque ya sabían que no tenía cura.
Tito seguía estudiando pero ahora estaba en una gran depresión y se vuelve un poco malvado y saca lo peor de su carácter. Con esto empieza a meterse con todos los niños mas jóvenes que él porque tenían sobrepeso, cosa que él también tuvo no hace mucho y como ya nadie se acordaba de eso él se alegraba por ello y lo hacía con rencor, e incluso se portaba peor de lo que a él le hacían.
Moraleja: No hagas a otros lo que nunca quisiste que te hicieran y por qué hacer daño a personas que ni conoces solo por su forma física y hacerle más daño de lo que ellos ya están sufriendo con ese problema. En los momentos difíciles pide ayuda y saca lo mejor de ti, que recibirás ayuda siempre de quién sea.
Esto es un niño que sólo por su forma física le llamaban “el gordito” además de su nombre Tito. Todos sus compañeros o no compañeros se burlaban de él, tanto por su forma física y su sobrepeso como sus dificultades que Tito tenía, que en cambio para otros era lo más normal del mundo.
Tito tenía una corpulencia enorme, una brutalidad única y bastante fuerza. Cuando alguien se burlaba de él, a su defensa pues decía que ya algún día lo cogería y se las pagaría de cualquier forma. Tito era peleón, o era por su forma de ser o que debido a su condición física él ha pecado de ser de esa forma, y todo el que se metía con él lo hacía con un mínimo de respeto y a una cierta distancia. Tito varios días había estado envuelto en peleas y todas cómo inicio que se burlaron de él.
Por problemas de trabajo en casa tuvo que cambiar de ciudad lo que fue un problema para Tito porque creía que se iba a sentir más solo de lo que estaba, y aunque aquí se burlasen de él, los tenía como amigos a todos. Esta situación a la larga le recompensó ya que Tito cambió totalmente gracias a varios factores entre ellos, la ayuda de la madre a la hora de comer, el cambio de instituto al conocer gente nueva, su interés por el deporte y cuando empezó a preocuparse por su cuerpo. Todo esto puso a Tito como una persona muy normal, alta y corpulenta pero no como lo apodaban de chico “El gordito”.
A los años esa crisis de trabajo desaparece y los padres deciden volver sin pedir opinión a Tito. Cuando Tito se entera lo pasa francamente mal y no quería irse por nada del mundo, pero así fue y con tristeza se despidió de todos los grandes y verdaderos amigos que tenía y sus ligues.
Debido al tiempo que había pasado muy poca gente lo reconocían y su cambió en lo físico también influía. De vuelta va a visitar a sus antiguos amigos que se burlaban de él y todos se quedaron asombrados por su cambio. Ya no era “Tito el gordito”. A los días la madre se muere debido a un cáncer y le dice que se marcharon de la ciudad por eso y que volvieron porque ya sabían que no tenía cura.
Tito seguía estudiando pero ahora estaba en una gran depresión y se vuelve un poco malvado y saca lo peor de su carácter. Con esto empieza a meterse con todos los niños mas jóvenes que él porque tenían sobrepeso, cosa que él también tuvo no hace mucho y como ya nadie se acordaba de eso él se alegraba por ello y lo hacía con rencor, e incluso se portaba peor de lo que a él le hacían.
Moraleja: No hagas a otros lo que nunca quisiste que te hicieran y por qué hacer daño a personas que ni conoces solo por su forma física y hacerle más daño de lo que ellos ya están sufriendo con ese problema. En los momentos difíciles pide ayuda y saca lo mejor de ti, que recibirás ayuda siempre de quién sea.
domingo, 24 de enero de 2010
Hola a todos.
En esta clase de Proyecto Integrado el profesor Miguel nos dijo que no hacía falta escribir el comentario de la clase de esta semana,en su lugar tendríamos que escribir un cuento,historia,etc sobre el tema "Mi amigo el gordito".
Hasta mañana.
Martes 21 de Julio de 2009.
Hoy no hay mucho que contar,es el último día de curso y mi amigo no ha ido hoy al coleguio.No sé porqué había faltado hoy al coleguio,aller no estaba malo se le veía bien,seguramente se habrá quedado dormido.Mañana por la mañana como no hay coleguio iré a buscarlo para dar una vuelta y de paso le preguntaré porqué no ha ido hoy.
Hasta mañana.
Miécoles 21 de Julio de 2010.
Hoy al despertarme me encontré con este diario,es el que escribía el año pasado,este diario me trae buenos recuerdos de mi amigo.Ya a pasado un año,aun me acuerdo de él,de sus sueños,de sus dibujos,he decidido volver a escribir este diario para poder superar la muerte de mi amigo,que aunque esto no sirva de mucho al menos para recordarlo,para recordar aquello días en el que jugabamos juntos al baloncesto,o dibujabamos,para tenerlo presente en mí,hoy hace un año de su suicidio,quién lo iba a pensar,que el insulto de unos niños pudiera acabar en esto,hoy he ido a llevarle flores al cementerio,allí me encontré llevandole flores tambien a los que provocaron esto,tuve ganas de pegarles,pero de que iba a servir,mi mejor amigo ya no estaba así que decidí irme y pasar de ellos,aora me iré a la cama aunque lo más seguro es que no concile el sueño recordando buenos momentos con mi amigo.
Hasta mañana.
FIN.
He decidido escribir esto para enseñar las consecuencias de las discriminaciones hacía persona físicamente distintas de lo normal,más altas,bajas,gordas ,delgadas,etc.
No siempre tiene por que ser así,en muchos sitios estas personas hacen una vida normal,tienen amigos,y no son objeto de insultos,pero desgraciadamente esto es la vida real y ocurren casos como estos.La moraleja es que las personas valen por como son en el fondo y no en el exterior.Espero que esta historia nos haga reflexionar a todos un poco.
Hasta la semana que viene.
Adios.
En esta clase de Proyecto Integrado el profesor Miguel nos dijo que no hacía falta escribir el comentario de la clase de esta semana,en su lugar tendríamos que escribir un cuento,historia,etc sobre el tema "Mi amigo el gordito".
Diario de un amigo
Lunes 20 de Julio de 2009.
Mañana por fin es el último día de clase de este curso,mañana empieza el verano.Hoy como de costumbre iba con mi amigo,entrando a la escuela y como cada mañana los mismos de siempre empezaron a meterse con él,la verdad es que no lo entiendo,le insultan sólo porque es el más gordo de la clase.Aunque nosotros,lo ignoramos es mejor no hacer caso a esas cosas porque no vivirías tranquilo.Llegamos a la clase de Matemáticas,la primera de la mañana y la última de la clase ya que mañana no nos toca Matemáticas,como siempre nos pusimos al final y empezamos a hablar de nuestras cosas,que ibamos a hacer por la tarde,y ese tipo de cosas.Mi amigo me estuvo hablando de los sueños que teníamos,decía que de mayor le gustaría estudiar algo relacionado con el dibujo,se le da muy bien,y de otras cosas que le gustaría hacer en la vida.luego al terminar la clase nos fuimos para el aula de dibujo,nos tocaba E.P.V mi clase favorita y la de mi amigo,hoy teníamos que entregar un dibujo que mandó a que hicieramos,teníamos que dibujar una de las calles de la ciudad,mi amigo hízo un dibujo espectacular,me gustaría dibujar como él.Luego dimos Lengua.Cuándo sonó el timbre cojímos los bocadillos y nos fuimos al patio y allí hablamos de que ibamos a hacer esta tarde,mientras hablabamos vinieron los de siempre a meterse con mi amigo,nosotros seguíamos ignorandolo pero cuando lo hacen durante toda la mañana y durante todo el curso empieza a enfadar ya.Durante las tres horas siguientes de clase no pasó nada que mencionar aparte de los insultos y demás.Por la tarde decidímos ir al campo de césped para estar allí y para que mi amigo dibujara,de allí nos tuvimos que ir ya que estaban como siempre los compañeros de clase que se metían con mi amigo.Luego cada uno se fué a su casa y ahí termina el día de hoy.Hasta mañana.
Martes 21 de Julio de 2009.
Hoy no hay mucho que contar,es el último día de curso y mi amigo no ha ido hoy al coleguio.No sé porqué había faltado hoy al coleguio,aller no estaba malo se le veía bien,seguramente se habrá quedado dormido.Mañana por la mañana como no hay coleguio iré a buscarlo para dar una vuelta y de paso le preguntaré porqué no ha ido hoy.
Hasta mañana.
Miécoles 21 de Julio de 2010.
Hoy al despertarme me encontré con este diario,es el que escribía el año pasado,este diario me trae buenos recuerdos de mi amigo.Ya a pasado un año,aun me acuerdo de él,de sus sueños,de sus dibujos,he decidido volver a escribir este diario para poder superar la muerte de mi amigo,que aunque esto no sirva de mucho al menos para recordarlo,para recordar aquello días en el que jugabamos juntos al baloncesto,o dibujabamos,para tenerlo presente en mí,hoy hace un año de su suicidio,quién lo iba a pensar,que el insulto de unos niños pudiera acabar en esto,hoy he ido a llevarle flores al cementerio,allí me encontré llevandole flores tambien a los que provocaron esto,tuve ganas de pegarles,pero de que iba a servir,mi mejor amigo ya no estaba así que decidí irme y pasar de ellos,aora me iré a la cama aunque lo más seguro es que no concile el sueño recordando buenos momentos con mi amigo.
Hasta mañana.
FIN.
He decidido escribir esto para enseñar las consecuencias de las discriminaciones hacía persona físicamente distintas de lo normal,más altas,bajas,gordas ,delgadas,etc.
No siempre tiene por que ser así,en muchos sitios estas personas hacen una vida normal,tienen amigos,y no son objeto de insultos,pero desgraciadamente esto es la vida real y ocurren casos como estos.La moraleja es que las personas valen por como son en el fondo y no en el exterior.Espero que esta historia nos haga reflexionar a todos un poco.
Hasta la semana que viene.
Adios.
sábado, 23 de enero de 2010
Mi amigo el gordito
Erase una vez un chico llamado Pedrito. Este chico, amigo mio desde pequeño, tenía sobre peso, o como algunos niños le apodaban, "el gordito".A Pedrito le encantaba ir al colegio porque tenía muchas ganas de aprender, excepto los días que tenía E.Física. Para él, esta hora era un infierno, ya que el maestro era muy estricto y quería que sus alumnos estuvieran en forma y, Pedrito, como tenía sobre peso siempre iba el ultimo a la hora de hacer los ejercicios, cosa que le molestaba mucho al profesor pero que no podía remediar debido a su condición física. Al profesor se le ocurrió que le pondría unos ejercicios diferente a Pedrito para ver si perdía varios kilos, pero este no aguantaba el ritmo que le imponía el profesor y acababa la clase empapado de sudor y con mucha hambre. Entonces se compraba un dulce de los más grandes para saciar su apetito, cosa que hacía inútil esa anterior hora de clase.
Un día, el profesor de Pedro llamó a la madre para hablar sobre la condición física del chico que no le parecía nada normal para su edad y no era bueno para su salud. Entonces la madre le contó que ya habían intentado varias veces ponerle una dieta pero este nunca la cumplía.Además de que al chico le encantaban los dulces y las comidas con muchas calorías.
Tras mucho pensar que podían hacer para que Pedrito tuviera el peso normal para su edad, decidieron que este empezaría una dieta muy estricta y haría deporte todos los días, en las que tendría que cumplir las condiciones de que no comería nada con muchas calorías, se apuntaría a un deporte extra escolar y solo le dejarían jugar a la consola durante media hora al día.
Pedrito, cuando se enteró de esto, no estaba nada conforme con la decisión de su madre y del profesor, ya que el no se sentía mal con su cuerpo y nunca le hacía caso a los compañeros que le decían gordito. Aunque por una vez pensó que así se podría divertir con sus amigos haciendo deporte y no quedándose siempre el último.
Mi amigo Pedro, eligió de deporte el fútbol, ya que le gustaba verlo por la tele pero casi nunca jugaba, ya que nadie lo quería en su equipo. Los primeros días fueron muy duros físicamente y sobre todo mentalmente, porque pensaba que le iba a dar algo malo. Además de que terminaba con mucha hambre y en su casa le esperaba comida sana con la que nunca se quedaba harto, y tampoco tenía tiempo para jugar a la consola.
Con el paso de los meses, Pedrito cada vez se sentía mejor con sigo mismo y obtenía mejores notas en las pruebas físicas que les ponía el profesor de E.Física. Gracias al fútbol también hizo muchos nuevos amigos y se estaba convirtiendo en un buen jugador, ya que su anchura de "gordito" se estaba transformando cada vez más en músculos y fuerza, por no decir que cada vez formaba más una pieza fundamental del equipo en el que jugaba.
Las garras, el esfuerzo y la mentalidad de mejora que le impusieron tanto su madre como su profesor, además de su autoestima que iba creciendo al tiempo que se iba viendo mejor, fue un éxito y ambos estaban contentísimos con la aptitud de Pedro.
En la actualidad, Pedro es un chico normal, estudioso, deportista y le gusta salir con sus amigos a la calle. Desde hace 5 años que empezó esa dieta y su cambio en la forma de vida se a convertido en un chico nuevo y, ahora, al ver fotos de cuando estaba gordito se ríe y, a la vez, piensa que nada de eso habría sido realidad gracias a su fuerza de voluntad y al empeño que le pusieron su profesor y su madre, que nunca se dieron por vencidos. En estos días, su mayor afición es jugar al fútbol, en lo que se a convertido en un auténtico crack y que sin gracias a él no hubieran ganado el campeonato de colegios. En ese partido marcó el gol que les daba la victoria y le dedicó el gol a esas 2 personas que siempre estuvieron encima de él. Al final del partido también le vino un señor a mi amigo Pedro, y le dijo que su equipo estaba interesado en que jugara con ellos, se trataba del Cádiz, y este aceptó sin pensárselo ya que era la oportunidad de su vida.
Ahora, cada vez que juega un partido, piensa en esas infernales horas en las que solo hacía correr y que tenía sobre peso,y en los niños que le insultaban, que ahora le ven como un ídolo. Eso es lo que le da fuerzas para seguir hacia delante y a ser mejor persona en todos los sentidos, en definitiva, Pedrito es un modelo de niño que todos deberían imitar.
--------------------------------FIN---------------------------------
Punto de vista: Pienso que esta historia, más que una historia es como un aviso a esos chicos que se encuentran en similar situación y que no hacen nada por solucionarlo. La moral de esta historia es que todo lo que se quiere se consigue, sin antes pasar por momentos difíciles y sufriendo las consecuencias que te llevaron a tu objetivo.
Un día, el profesor de Pedro llamó a la madre para hablar sobre la condición física del chico que no le parecía nada normal para su edad y no era bueno para su salud. Entonces la madre le contó que ya habían intentado varias veces ponerle una dieta pero este nunca la cumplía.Además de que al chico le encantaban los dulces y las comidas con muchas calorías.
Tras mucho pensar que podían hacer para que Pedrito tuviera el peso normal para su edad, decidieron que este empezaría una dieta muy estricta y haría deporte todos los días, en las que tendría que cumplir las condiciones de que no comería nada con muchas calorías, se apuntaría a un deporte extra escolar y solo le dejarían jugar a la consola durante media hora al día.
Pedrito, cuando se enteró de esto, no estaba nada conforme con la decisión de su madre y del profesor, ya que el no se sentía mal con su cuerpo y nunca le hacía caso a los compañeros que le decían gordito. Aunque por una vez pensó que así se podría divertir con sus amigos haciendo deporte y no quedándose siempre el último.
Mi amigo Pedro, eligió de deporte el fútbol, ya que le gustaba verlo por la tele pero casi nunca jugaba, ya que nadie lo quería en su equipo. Los primeros días fueron muy duros físicamente y sobre todo mentalmente, porque pensaba que le iba a dar algo malo. Además de que terminaba con mucha hambre y en su casa le esperaba comida sana con la que nunca se quedaba harto, y tampoco tenía tiempo para jugar a la consola.
Con el paso de los meses, Pedrito cada vez se sentía mejor con sigo mismo y obtenía mejores notas en las pruebas físicas que les ponía el profesor de E.Física. Gracias al fútbol también hizo muchos nuevos amigos y se estaba convirtiendo en un buen jugador, ya que su anchura de "gordito" se estaba transformando cada vez más en músculos y fuerza, por no decir que cada vez formaba más una pieza fundamental del equipo en el que jugaba.
Las garras, el esfuerzo y la mentalidad de mejora que le impusieron tanto su madre como su profesor, además de su autoestima que iba creciendo al tiempo que se iba viendo mejor, fue un éxito y ambos estaban contentísimos con la aptitud de Pedro.
En la actualidad, Pedro es un chico normal, estudioso, deportista y le gusta salir con sus amigos a la calle. Desde hace 5 años que empezó esa dieta y su cambio en la forma de vida se a convertido en un chico nuevo y, ahora, al ver fotos de cuando estaba gordito se ríe y, a la vez, piensa que nada de eso habría sido realidad gracias a su fuerza de voluntad y al empeño que le pusieron su profesor y su madre, que nunca se dieron por vencidos. En estos días, su mayor afición es jugar al fútbol, en lo que se a convertido en un auténtico crack y que sin gracias a él no hubieran ganado el campeonato de colegios. En ese partido marcó el gol que les daba la victoria y le dedicó el gol a esas 2 personas que siempre estuvieron encima de él. Al final del partido también le vino un señor a mi amigo Pedro, y le dijo que su equipo estaba interesado en que jugara con ellos, se trataba del Cádiz, y este aceptó sin pensárselo ya que era la oportunidad de su vida.
Ahora, cada vez que juega un partido, piensa en esas infernales horas en las que solo hacía correr y que tenía sobre peso,y en los niños que le insultaban, que ahora le ven como un ídolo. Eso es lo que le da fuerzas para seguir hacia delante y a ser mejor persona en todos los sentidos, en definitiva, Pedrito es un modelo de niño que todos deberían imitar.
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Punto de vista: Pienso que esta historia, más que una historia es como un aviso a esos chicos que se encuentran en similar situación y que no hacen nada por solucionarlo. La moral de esta historia es que todo lo que se quiere se consigue, sin antes pasar por momentos difíciles y sufriendo las consecuencias que te llevaron a tu objetivo.
viernes, 22 de enero de 2010
MI AMIGA
Érase una vez una niña de un pueblo muy pequeño que tenia un problema de obesidad aunque para ella no era un problema poco a poco si que se fue convirtiendo en un gran problema. En el colegio sus compañeros estaban constantemente metiéndose con ella, le llamaban tocino de cielo, albóndiga. Esta niña luchaba cada día por ser normal, tener amigos, jugar, divertirse y todas esas cosas que hace una niña de doce años de edad, todos sus esfuerzos eran en vano porque cada vez que intentaba hacerse amiga de alguien la rechazaban aun mas. Empezó a odiar el colegio cada vez más, se ponía enferma de pensar que tenia que ir y aguantar constantemente los insultos de sus compañeros, no le podían ni preguntarle sus familiares que como le iba con los estudios porque se ponía a temblar y no podía dejar de llorar cada vez que le sacaban ese tema. Por culpa de esos insultos y ese rechazo que sentía dejo de comer tan solo bebía zumo. Empezó a tener principio de anorexia, se puso en manos de médicos y poco a poco empezó a salir de ese infiero en el que se había metido por culpa de unos cuantos niños mal educados, llego ha hacer verdaderas tonterías. Hoy en día lo ha superado y sabe que es muy cruel meterse con cualquier niño por tener un problema, ella sabe el sufrimiento por el que se pasa, así que tan solo dice que cada uno es como es y que todos nos tenemos que aceptar no por ser gordos o flacos, altos o bajos, o tener cualquier otro problema, sino por como somos por dentro que es lo que verdaderamente es lo importante. Ahora sabe que cometió un gran error hacerse caso de esos niños que le hacían daño casa vez que la insultaba porque se hacia daño a si misma mientras que todos los demás se divertían sin tener en cuenta sus sentimientos. En este momento tiene cuarenta años, es una persona normal con muchos amigos y siempre esta rodeada de personas que la quieren aunque sigue estando gorda eso no le impide seguir haciendo su vida normal porque no es ninguna persona extraña y todo el mundo que la rodean no la quieren por estar gorda o flaca, sino por el buen corazón y la persona tan maravillosa que es. Tan solo decir una última cosa, todos nos deberíamos de llevar bien y nos tenemos que aceptar tal y como somos que la vida son dos días y uno estamos durmiendo.
martes, 19 de enero de 2010
Al principio de la clase Miguel nos pregunto si habíamos realizado las fotos que nos mando a hacer en navidades y si las habíamos mandado. A continuación nos pregunto que quien nos habíamos echo el burka y quien no para ya poder ir fechado el día que haremos la performance.
Mas tarde comentamos el trabajo que tenemos que entregar sobre la mujer árabe y sorteamos en el orden que íbamos a salir, a mi grupo nos toco la primera media hora del primer día que vamos a exponer.
Miguel nos comento un poco en que consistía nuestro próximo trabajo. Trata sobre los viajes y nuestra primera tarea es organizar un viaje para dos personas a una capital de Europa en el próximo puente del día de Andalucía. En mi opinión este trabajo lo veo un poco aburrido, no me gusta, el año pasado también trataba el trabajo sobre los viajes y no me gusto para nada, preferiría realizar otro trabajo en el cual me entere de algo interesante a la vez que aprendo.
También nuestro profesor nos puso un powert point que la verdad me encanto, ojala yo hubiera ido a algún sitio de los que salín en esas fotografías, pero estoy segura de que viajare porque al hacer un viaje no solo te defiendes en un lugar que no conoces si no que aprendes otras culturas, otras costumbres, a muchas personas,…
Para terminar con la clase vimos un poco de película como agua para chocolate que la verdad es que me entusiasmo mucho verla aunque no la e visto desde el principio, cuando la vea entero os daré mi opinión sobre ella.
Un saludo y hasta la próxima.
YASMINA JIMÉNEZ TORRES.
domingo, 17 de enero de 2010
Primero del año
Empezamos nuevo año y como dice el refrán: “Año nuevo, vida nueva”. Este es el primero comentario del año, que espero que sea mejor que el anterior.
Empezando con la clase de Proyecto Integrado teníamos para las vacaciones un trabajo sobre las fotos de la comida de navidad, a lo cual Miguel preguntó quiénes lo tenían mandado ya. Para las chicas tenían trabajo extra y era terminar de hacer el Burka, con lo cual preguntó cómo lo llevaban y cuántos quedaban por terminar.
Seguimos hablando sobre nuestro interminable trabajo sobre la mujer, que ya se me está haciendo un poco pesado y Miguel sorteó el día para exponer de cada grupo, en el que a mí me tocó el 26 de Enero (los primeros por mala suerte). Cada grupo tenemos media hora para exponer el trabajo, o más bien no aburrir al personal y que se haga interesante.
Cómo siempre, todo lo que se haga es poco, y con esto digo que Miguel nos mandó otro trabajo, que a primera vista me gustó y trata de planear en todos los ámbitos un viaje para dos personas a una capital de Europa para el puente que tenemos por el Día de Andalucía. Mi grupo nos decidimos por París. En el coste del viaje debe incluir los transportes utilizados, alojamiento con su respectivo desayuno, las visitas y lugares de interés a visitar, transfer, si necesitamos un taxi u otro medio de transporte para que nos lleven al hotel… Con esto de los taxis se habló sobre este trabajo que lo conlleva y que en muchas ocasiones el cliente se ve estafado por su alto precio. Este tema tiene mucho que hablar y sale en noticia muchas veces, ya que los taxistas se llegan hasta poner en huelgas, porque o quiere cobrar más o se quejan de que hay gente ilegal, con esto digo que hay personas que sin tener licencia transportan a personas a un precio inferior y les quita trabajo a ellos, pero bueno esto es una tema difícil de explicar y solucionar.
Cómo de costumbre nos puso un power point de imágenes extraordinarias e inéditas sobre distintos lugares del mundo y que me gustaría ver y creo que algún día algunos veré. Entre los lugares que más me llamó la atención o conozco fueron: Maldivas, Laos, Bali, Palmira y la que más Machu Pichu. Esta última sobre todo porque sé de ella y tengo un familiar que ha estado allí y me mandó fotos y me comentó como le fue allí.
Lo último que hicimos en la clase fue ver la película “Como agua para chocolate”, en la que llevaremos la mitad visto, que cómo en todas las películas tienen sus cosas irreales, en esta la infinita manta que la protagonista ha hecho a mano.
Hasta la próxima y saludos.
José Ignacio Herrera Ramos
Empezando con la clase de Proyecto Integrado teníamos para las vacaciones un trabajo sobre las fotos de la comida de navidad, a lo cual Miguel preguntó quiénes lo tenían mandado ya. Para las chicas tenían trabajo extra y era terminar de hacer el Burka, con lo cual preguntó cómo lo llevaban y cuántos quedaban por terminar.
Seguimos hablando sobre nuestro interminable trabajo sobre la mujer, que ya se me está haciendo un poco pesado y Miguel sorteó el día para exponer de cada grupo, en el que a mí me tocó el 26 de Enero (los primeros por mala suerte). Cada grupo tenemos media hora para exponer el trabajo, o más bien no aburrir al personal y que se haga interesante.
Cómo siempre, todo lo que se haga es poco, y con esto digo que Miguel nos mandó otro trabajo, que a primera vista me gustó y trata de planear en todos los ámbitos un viaje para dos personas a una capital de Europa para el puente que tenemos por el Día de Andalucía. Mi grupo nos decidimos por París. En el coste del viaje debe incluir los transportes utilizados, alojamiento con su respectivo desayuno, las visitas y lugares de interés a visitar, transfer, si necesitamos un taxi u otro medio de transporte para que nos lleven al hotel… Con esto de los taxis se habló sobre este trabajo que lo conlleva y que en muchas ocasiones el cliente se ve estafado por su alto precio. Este tema tiene mucho que hablar y sale en noticia muchas veces, ya que los taxistas se llegan hasta poner en huelgas, porque o quiere cobrar más o se quejan de que hay gente ilegal, con esto digo que hay personas que sin tener licencia transportan a personas a un precio inferior y les quita trabajo a ellos, pero bueno esto es una tema difícil de explicar y solucionar.
Cómo de costumbre nos puso un power point de imágenes extraordinarias e inéditas sobre distintos lugares del mundo y que me gustaría ver y creo que algún día algunos veré. Entre los lugares que más me llamó la atención o conozco fueron: Maldivas, Laos, Bali, Palmira y la que más Machu Pichu. Esta última sobre todo porque sé de ella y tengo un familiar que ha estado allí y me mandó fotos y me comentó como le fue allí.
Lo último que hicimos en la clase fue ver la película “Como agua para chocolate”, en la que llevaremos la mitad visto, que cómo en todas las películas tienen sus cosas irreales, en esta la infinita manta que la protagonista ha hecho a mano.
Hasta la próxima y saludos.
José Ignacio Herrera Ramos
Primer comentario del año
¡¡Hola a todos y Feliz Año!!
Bueno, aquí empiezo mi comentario de esta semana.
Como todos los martes al llegar al aula de Proyecto Integrado, nos esperaba una hora completa. Por lo que lo primero que hicimos fue decir que alumnos habíamos enviado ya las fotos al compañero búlgaro para que este realice el trabajo de "La comida de Navidad". Yo había enviado mi parte del trabajo por lo que ya no tendría nada mas que hacer asta el siguiente trabajo que nos manden realizar. A continuación, Miguel pregunto a nuestras compañeras que como iban los burkas para la performance y la cosa al parecer iba bien y solo faltaban un par de ellos por terminar. También le pregunto a un compañero que como iba la lengua Trapera que está realizando Daniel junto a un compañero del bachillerato de sociales.
Posteriormente, Miguel nos dio las últimas explicaciones sobre el trabajo de la mujer, recordándonos que tenía que estar listo para el martes. Luego realizó un sorteo para las exposiciones, que se realizarán los días 26 de enero y 1 de marzo. A mi grupo por mala suerte nos a tocado los primeros, por lo que no podremos tener un "modelo" de exposición. Pero bueno, así son los sorteos. En esa exposición vamos a centrar nuestro trabajo en la "Mujer en el mundo Árabe".
A continuación, escuchamos con atención las indicaciones que nos dio Miguel para realizar el siguente trabajo de clase. Se trata de organizar un viaje para dos personas a una ciudad europea en el puente del dí de Andalucía, comprendido entre el 26 de febrero y el 1 de marzo. Para realizar el trabajo podíamos elegir entre varios ciudades europeas como Moscú, París, Roma, Amsterdam, Londres, Berlín, Lisboa. Mi grupo eligió la ciudad de París. Este trabajo consistirá en comprar los billetes de avión, reserva del hotel con desayuno incluido, visitas a los monumentos, comidas, transfer, etc. Todo esto para ver cuanto nos costaría el viaje. Este parte del trabajo es individual, pero luego tendremos que realizar otra parte en grupos que consiste en comparar los precios para luego hacer un plan de viaje lo más barato posible. Me parece un buen trabajo, sobre todo sus motivos didácticos con el que en el futuro podremos planear viajes a través de Internet y con mayor facilidad para encontrar los mejores precios.
Tras coger los apuntes para ese trabajo, observamos un PowerPoint en el que pudimos ver fotos de los sitios mas recónditos de la Tierra que se llamaba "La vuelta al mundo". Ver esas fotos te da ganas de ir de inmediato a esos lugares y de conocer más mundo.Ojalá algún día pueda estar en todos esos lugares y muchos más, ya que cada lugar de la Tierra es un mundo cultural y natural muy diferente a cualquier otro.
Finalmente, pudimos continuar viendo unos 20 minutos la película "Como agua para chocolate" que estábamos viendo semanas atrás y que todavía no hemos acabado. En la que vimos la tristeza que le entró a Tita cuando se entero que el hombre al que amaba se iba a la ciudad con su hermana y no lo vería en mucho tiempo.
Bueno aquí termina mi comentario de esta semana.
¡¡Hasta la próxima!!
Bueno, aquí empiezo mi comentario de esta semana.
Como todos los martes al llegar al aula de Proyecto Integrado, nos esperaba una hora completa. Por lo que lo primero que hicimos fue decir que alumnos habíamos enviado ya las fotos al compañero búlgaro para que este realice el trabajo de "La comida de Navidad". Yo había enviado mi parte del trabajo por lo que ya no tendría nada mas que hacer asta el siguiente trabajo que nos manden realizar. A continuación, Miguel pregunto a nuestras compañeras que como iban los burkas para la performance y la cosa al parecer iba bien y solo faltaban un par de ellos por terminar. También le pregunto a un compañero que como iba la lengua Trapera que está realizando Daniel junto a un compañero del bachillerato de sociales.
Posteriormente, Miguel nos dio las últimas explicaciones sobre el trabajo de la mujer, recordándonos que tenía que estar listo para el martes. Luego realizó un sorteo para las exposiciones, que se realizarán los días 26 de enero y 1 de marzo. A mi grupo por mala suerte nos a tocado los primeros, por lo que no podremos tener un "modelo" de exposición. Pero bueno, así son los sorteos. En esa exposición vamos a centrar nuestro trabajo en la "Mujer en el mundo Árabe".
A continuación, escuchamos con atención las indicaciones que nos dio Miguel para realizar el siguente trabajo de clase. Se trata de organizar un viaje para dos personas a una ciudad europea en el puente del dí de Andalucía, comprendido entre el 26 de febrero y el 1 de marzo. Para realizar el trabajo podíamos elegir entre varios ciudades europeas como Moscú, París, Roma, Amsterdam, Londres, Berlín, Lisboa. Mi grupo eligió la ciudad de París. Este trabajo consistirá en comprar los billetes de avión, reserva del hotel con desayuno incluido, visitas a los monumentos, comidas, transfer, etc. Todo esto para ver cuanto nos costaría el viaje. Este parte del trabajo es individual, pero luego tendremos que realizar otra parte en grupos que consiste en comparar los precios para luego hacer un plan de viaje lo más barato posible. Me parece un buen trabajo, sobre todo sus motivos didácticos con el que en el futuro podremos planear viajes a través de Internet y con mayor facilidad para encontrar los mejores precios.
Tras coger los apuntes para ese trabajo, observamos un PowerPoint en el que pudimos ver fotos de los sitios mas recónditos de la Tierra que se llamaba "La vuelta al mundo". Ver esas fotos te da ganas de ir de inmediato a esos lugares y de conocer más mundo.Ojalá algún día pueda estar en todos esos lugares y muchos más, ya que cada lugar de la Tierra es un mundo cultural y natural muy diferente a cualquier otro.
Finalmente, pudimos continuar viendo unos 20 minutos la película "Como agua para chocolate" que estábamos viendo semanas atrás y que todavía no hemos acabado. En la que vimos la tristeza que le entró a Tita cuando se entero que el hombre al que amaba se iba a la ciudad con su hermana y no lo vería en mucho tiempo.
Bueno aquí termina mi comentario de esta semana.
¡¡Hasta la próxima!!
Clase de Proyecto Integrado.
Hola a todos.
De nuevo voy a comentarles la clase de Proyecto Integrado de esta semana.
Al principio de la clase Miguel preguntó quien había mandado ya a su compañero bulgaro las fotos de la cena que teníamos que hacer,tambien preguntó a las niñas como iba el burka que estaban haciendo.
De nuevo voy a comentarles la clase de Proyecto Integrado de esta semana.
Al principio de la clase Miguel preguntó quien había mandado ya a su compañero bulgaro las fotos de la cena que teníamos que hacer,tambien preguntó a las niñas como iba el burka que estaban haciendo.
Habló sobre el trabajo de la mujer y nos recordó de que había que entregarlo el Martes que viene ya terminado y que despues,los días 26 de Enero y 22 de Febrero habría que exponerlo en forma de power point a los compañeros,y a suertes decidimos qué grupo sería el primero en presentarlo,con tan mala suerte tocó el grupo en el que estoy,a mí me hubiera gustado presentarlo el segundo o el tercero para ver a como lo hacen primero mis otros compañeros.
Luego comentó que tenemos otro tarbajo que debemos hacer,se trata de organizar un viaje a un sitio,el que eliguieramos de los que había,Berlín,Roma,París,Amsterdam,etc para dos persona durante el puente de Andalucia,del 26 de Febrero día de partida hasta el 1 de Marzo día de regreso.Mi grupo escoguió París,pienso que es un lugar bonito para ir,para organizarlo tendríamos que tener en cuenta que en el aeropuerto en vuelos nacionales hay que estar 1 hora antes y en vuelos internacionales 2 horas antes,y las condiciones:Medios de tranporte,Alojamiento(Hotel más desayuno),visitas a monumentos y lugares importates(Precio y lugar),Transfer o lo que es lo mismo,un transportista que nos lleve del aeropuerto al hotel y viceversa,ya que siendo la primera vez que viajamos a un lugar nuevo buscar trenes,autobuses es más difícil para alguien que no conozca la zona.
Despues de explicar el trabajo vimos un power point de varias fotos de luguares del mundo,me gustaron,sobre todo el de las islas Fiji,se veia todo muy tranquilo y relajador.
luego hizo un pequeño comentario de como tendríamos que hacer a partir de ahora los comentarios que subímos al blog y por último seguimos vimos la película "Como agua para chocolate" que por cierto a mí no me gusta demasiado debido a que tienes algunas cosas demasiado fantasiosas.
Bueno hasta aquí mi comentario sobre la clase de Proyecto Integrado de esta semana.
Hasta la semana que viene.
lunes, 21 de diciembre de 2009
Hola a todos. Aunque yo no haya asistido a esta clase voy a comentarla a partir de lo que me han contado mis compañeros de clase y por lo que e leído en algunos blog.
Dicen que Miguel para darles a entender que la violencia causa mas violencia, les puso un video con el proyector, el primero trataba de un niño que en clase se estaba dedicando a hacerle cosas compañero de su lado mientras el profesor estaba explicando el la pizarra y cuando termina de escribir el la pizarra el profesor se vuelve, se va para el y le pega un bofetón. Esto ha pasado porque en algunos lugares todavía esta prohibido si el padre del alumno quiere que se le pegue al hijo si se a portado mal, personalmente no sabía que aun existía eso de que los profesores peguen a los alumnos en mi opinión no creo que este bien, pienso que debería de arreglar las cosas hablando y hacerlo entrar en razón sino ese niño cuando tenga algún tipo de problema con alguien no dudara en pegarle porque es lo que le han enseñado en vez se hablar las cosas. Dicen que también comentaron la agresión que había sufrido no hace mucho Berlusconi que es el primer ministro italiano y presidente del equipo del Milán.
También me a contado Estefanía que se tuvo que probar el burka en la clase para que todos vieran como le quedaba el mío y el de ella son iguales ya que mi burka me lo Ha hecho su madre.
Miguel dijo que el próximo martes había que llevar lo que tengamos de nuestros trabajos sobre la mujer Árabe y también comento el trabajo que le toca hacer a los búlgaros sobre la cena de navidad la cual le tenemos que enviar fotos y comentarlas para que puedan realizar el trabajo.
Dicen mis compañeros que estuvieron viendo los trabajos de la lista de la compra que habían realizado nuestros compañeros portugueses y dicen que los precios no varian ecepto en Francia que es mas caro.
Algo lo cual le gusto mucho a mis compañeros fue un powert point que le puso Miguel que trataba de unos dibujo preciosos que los había realizado un hombre que era minusválido y no tenia manos es decir, que esos dibujos tan bonitos los había hecho con la boca, este powert point lo puso para que nos demos cuenta de que nada es imposible, que si nos proponemos algo lo hacemos ya que siempre le echamos la culpa a algun impedimento par no hacer las cosas.
Pues con este comentario termino el último del año.
Os deseo que estas fiestas se lo paséis genial y seáis muy felices.
FELIZ NAVIDAD A TODOS Y PROSPERO AÑO NUEVO.
YASMINA JIMÉNEZ TORRES.
2º Comentario
Llegamos a clase y estaban puestas las primeras notas del 2º trimestre que eran del primer comentario que hicimos.
Luego vimos un video en teoría gracioso porque las imágenes son sorprendentes y trataba de una clase de gente ya mayores, en la que dos alumnos están molestando y llegan a cierto punto que el profesor se vuelve y le da un tortazo que lo tira al suelo. Obviamente las imágenes no eran de España, ya que aquí eso nunca ocurre aunque no hace muchos años atrás se podía ver algo parecido en la época de Franco.
Después estuvimos comentando la noticia de la semana y aunque pareciera rara, es verdad. La noticia era como habían agredido a Berlusconi, nada más ni nada menos que el 1º Ministro de Italia y Presidente de un gran equipo de Milán. La agresión fue con una estatuilla de la catedral de Milán y Berlusconi estuvo en el hospital debido a su impacto. Antes dije que pareció rara, ya que un 1º Ministro y encima con la fama de Berlusconi lo podían haber agredido con los de guardaespaldas que puede llegar a tener y demás.
Seguidamente una compañera de la clase sacó el vestido del burka y se lo puso y vimos como quedaba y más o menos será así como irán vestida todas el día que se proponga.
Hablando del trabajo de la mujer, dijo que el próximo martes tenemos que llevarle lo que tengamos hrcho del trabajo y así ya nos podríamos ir. Siguiendo hablando de trabajos Miguel comentó el trabajo que hay que hacer en Navidad y nos enseñó las instrucciones que estaban también en Internet y comentó posibles duda.
Luego, nos enseñó un trabajo ya terminado con anterioridad de la lista de la compra y que dijo que así era como había pedido más o menos el trabajo y estuvimos comentado los precios y las diferencias.
Ya como casi siempre vimos un power point que vimos fotos hechas con la boca de un hombre discapacitado. Las imágenes eran sorprendentes y se llamaba “El arte de Doug”, con esto vimos como somos capaces de superarnos cuando queremos y no poner excusas a la primera de cambio.
El resto de la clase estuvimos viendo la película “Como agua para chocolate”, que ya la terminaremos después de Navidad. Con esto termino mi comentario y os deseo Feliz Navidad.
José Ignacio Herrera Ramos.
Luego vimos un video en teoría gracioso porque las imágenes son sorprendentes y trataba de una clase de gente ya mayores, en la que dos alumnos están molestando y llegan a cierto punto que el profesor se vuelve y le da un tortazo que lo tira al suelo. Obviamente las imágenes no eran de España, ya que aquí eso nunca ocurre aunque no hace muchos años atrás se podía ver algo parecido en la época de Franco.
Después estuvimos comentando la noticia de la semana y aunque pareciera rara, es verdad. La noticia era como habían agredido a Berlusconi, nada más ni nada menos que el 1º Ministro de Italia y Presidente de un gran equipo de Milán. La agresión fue con una estatuilla de la catedral de Milán y Berlusconi estuvo en el hospital debido a su impacto. Antes dije que pareció rara, ya que un 1º Ministro y encima con la fama de Berlusconi lo podían haber agredido con los de guardaespaldas que puede llegar a tener y demás.
Seguidamente una compañera de la clase sacó el vestido del burka y se lo puso y vimos como quedaba y más o menos será así como irán vestida todas el día que se proponga.
Hablando del trabajo de la mujer, dijo que el próximo martes tenemos que llevarle lo que tengamos hrcho del trabajo y así ya nos podríamos ir. Siguiendo hablando de trabajos Miguel comentó el trabajo que hay que hacer en Navidad y nos enseñó las instrucciones que estaban también en Internet y comentó posibles duda.
Luego, nos enseñó un trabajo ya terminado con anterioridad de la lista de la compra y que dijo que así era como había pedido más o menos el trabajo y estuvimos comentado los precios y las diferencias.
Ya como casi siempre vimos un power point que vimos fotos hechas con la boca de un hombre discapacitado. Las imágenes eran sorprendentes y se llamaba “El arte de Doug”, con esto vimos como somos capaces de superarnos cuando queremos y no poner excusas a la primera de cambio.
El resto de la clase estuvimos viendo la película “Como agua para chocolate”, que ya la terminaremos después de Navidad. Con esto termino mi comentario y os deseo Feliz Navidad.
José Ignacio Herrera Ramos.
2ª Clase Proyecto Integrado del 2º Trimestre
Hola de nuevo a todos, nuestra segunda clase del 2º trimestre, empezó viendo un video que trataba sobre dos alumnos que estaban en la clase y estaban molestando mucho, hasta que el maestro se hartó y le dio una gran bofetada a uno de ello que lo cayó de la silla.
Seguidamente dio Miguel las puntuaciones del comentario correspondiente a esa semana. Después, comentamos unas cosas sobre lo que había pasado un par de días antes de la clase, que fue sobre la agresión ha Berlusconi, que por lo visto le arrojaron a a la cara una representación de la catedral de Milán, en forma de estatuita, en las que tenía muchos sobresalientes, y lo que le hizo mucho daño en la parte de la mandíbula.
Posteriormente, les preguntó a las niñas que como llevaban el tema sobre la ropa del Burka, probándose una de las compañeras el suyo, ya que lo tenía total mente acabado, y comentándoles Miguel que cuando volviéramos de las vacaciones pondría la fecha para hacerlo.
También nos comentó que el siguiente Martes 22 de Diciembre tendríamos que entregar en la clase lo que llevásemos hecho sobre el trabajo de la mujer, en el cual, el tema que corresponde a mi grupo es, “La Mujer en Afganistán”.
Luego, Miguel nos puso un power point que se llamaba “El arte de Doug Landis”, que trataba de unos dibujos de animales que eran muy interesantes y estaban hechos a la perfección, pero lo mas asombroso era que el señor que lo dibujaba, los dibujaba con la boca, ya que le faltaban las manos.
Lo último que hicimos fue seguir viendo la película “Como agua como chocolate” en la cual me esta gustando y espero poder terminarla de ver cuando volvamos de vaciones.
Bueno esto es todo por hoy, hasta la semana que biene y…… FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO PARA TODOS!! besos
Seguidamente dio Miguel las puntuaciones del comentario correspondiente a esa semana. Después, comentamos unas cosas sobre lo que había pasado un par de días antes de la clase, que fue sobre la agresión ha Berlusconi, que por lo visto le arrojaron a a la cara una representación de la catedral de Milán, en forma de estatuita, en las que tenía muchos sobresalientes, y lo que le hizo mucho daño en la parte de la mandíbula.
Posteriormente, les preguntó a las niñas que como llevaban el tema sobre la ropa del Burka, probándose una de las compañeras el suyo, ya que lo tenía total mente acabado, y comentándoles Miguel que cuando volviéramos de las vacaciones pondría la fecha para hacerlo.
También nos comentó que el siguiente Martes 22 de Diciembre tendríamos que entregar en la clase lo que llevásemos hecho sobre el trabajo de la mujer, en el cual, el tema que corresponde a mi grupo es, “La Mujer en Afganistán”.
Luego, Miguel nos puso un power point que se llamaba “El arte de Doug Landis”, que trataba de unos dibujos de animales que eran muy interesantes y estaban hechos a la perfección, pero lo mas asombroso era que el señor que lo dibujaba, los dibujaba con la boca, ya que le faltaban las manos.
Lo último que hicimos fue seguir viendo la película “Como agua como chocolate” en la cual me esta gustando y espero poder terminarla de ver cuando volvamos de vaciones.
Bueno esto es todo por hoy, hasta la semana que biene y…… FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO PARA TODOS!! besos
Nuevo comentario de clase:
¡¡Hola a todos una vez más!!
El martes al llegar a la clase pudimos observar de inmediato la notas de los comentarios del nuevo trimestre que Miguel tenía puesto con el proyector. Este trimestre las puntuaciones se realizarán de la misma forma que en el Primer Trimestre.
Tras observar las notas Miguel nos puso un vídeo de una clase en la que un niño le está haciendo cosas al de al lado y entonces el maestro enfadado sale corriendo y le pegó una bofetada por la cara y lo calló de espaldas. Al principio todos nos reímos, pero luego tras verlo otra vez pudimos ver que esas cosas nunca se ven en un aula de cualquier instituto de España u otros países cercanos, ya que al profesor le podrían caer muchos años de cárcel. Pero, ¿Por qué en el vídeo el maestro no tiene miedo a darle al alumno? Pues al parecer, en algunos países eso no es ilegal y son los propios padres del alumno quien permiten que el profesor le pegue a su hijo en caso de portarse mal. Cosa que ocurría en España no hace muchos años.
Luego comentamos la agresión que sufrió hace unos días Silvio Berlusconi, Primer Ministro italiano y Presidente del equipo A.C.Milán. Al parecer el agresor le lanzó una estatuilla de la catedral de Milán que le impactó en la cara, causándole la rotura de varios dientes y heridas considerables en la cara. Luego observamos una foto de la Catedral de Milán, que tenía muchas torres acabadas en punta, cosa que le haría mucho daño al impactarle en la cara a Berlusconi. Con esto Miguel comentó que la violencia solo causa más violencia, cosa de la que debemos alejarnos.
Luego preguntó a las niñas que como iba el burka. Entonces Estefanía sacó el suyo que lo tenía en la maleta y se lo probó. Pudimos ver que no se le veía la cara, pero según ella, a través del traje se veía bien.
A continuación, Miguel dijo que el siguiente martes tendremos que llevar a clase lo que llevemos hecho del trabajo sobre la mujer, para puntuarnos algo más antes de irnos de vacaciones. Después nos leyó las instrucciones a seguir para realizar el siguiente trabajo del Proyecto e-Twinning. También nos enseñó el ejemplo que él siempre hace de cada trabajo con sus fotos en la cena de Navidad, en la que tiene que salir la comida y cada alumno comiendo. Se puede editar la foto para que no salgan personas que no nos den permiso para salir en Internet ya que el blog es público. Por lo que tendremos que hacer entre 5 y 10 fotos con un breve comentario de cada una, que mandaremos a nuestro compañero Búlgaro para que realice el trabajo.
Después observamos los trabajos que tuvimos que hacer anteriormente con las listas de la compra, en el que hacíamos una relación entre los 4 países. Pudimos ver la diferencia de precios que al parecer no variaba demasiado, excepto en Francia que era todo más caro.
Más tarde, Miguel nos puso un PowerPoint muy curioso en el que aparecían unos dibujos hechos a lápiz que eran magníficos y muy bonitos. Luego vimos que el autor de dichos dibujos era discapacitado y no tenía manos,por lo que hacía dibujos con la boca, algo que me dejó sorprendido, ya que eso complica mucho más las cosas. Al final de la presentación ponía unas palabras que te hacía pensar más a la hora de hacer las cosas. Decía: buscamos excusas para no hacer las cosas, culpando a las imposibilidades, pero si nos lo proponemos, siempre hay una manera. Cosa muy cierta, ya que mucha gente se niego a hacer cosas culpando a sus incapacidades, pero si esas personas se lo propusieran, podrían hacer todo tipo de cosas teniendo buena voluntad.
Finalmente, en la última media hora de clase, seguimos viendo la película "Como agua para chocolate", que semanas anteriores habíamos dejado a medias y que acabaremos de ver no dentro de mucho.
Bueno esto es todo por esta semana. ¡¡Hasta la próxima!!
Y, ¡¡ Felíz Navidad!!!
El martes al llegar a la clase pudimos observar de inmediato la notas de los comentarios del nuevo trimestre que Miguel tenía puesto con el proyector. Este trimestre las puntuaciones se realizarán de la misma forma que en el Primer Trimestre.
Tras observar las notas Miguel nos puso un vídeo de una clase en la que un niño le está haciendo cosas al de al lado y entonces el maestro enfadado sale corriendo y le pegó una bofetada por la cara y lo calló de espaldas. Al principio todos nos reímos, pero luego tras verlo otra vez pudimos ver que esas cosas nunca se ven en un aula de cualquier instituto de España u otros países cercanos, ya que al profesor le podrían caer muchos años de cárcel. Pero, ¿Por qué en el vídeo el maestro no tiene miedo a darle al alumno? Pues al parecer, en algunos países eso no es ilegal y son los propios padres del alumno quien permiten que el profesor le pegue a su hijo en caso de portarse mal. Cosa que ocurría en España no hace muchos años.
Luego comentamos la agresión que sufrió hace unos días Silvio Berlusconi, Primer Ministro italiano y Presidente del equipo A.C.Milán. Al parecer el agresor le lanzó una estatuilla de la catedral de Milán que le impactó en la cara, causándole la rotura de varios dientes y heridas considerables en la cara. Luego observamos una foto de la Catedral de Milán, que tenía muchas torres acabadas en punta, cosa que le haría mucho daño al impactarle en la cara a Berlusconi. Con esto Miguel comentó que la violencia solo causa más violencia, cosa de la que debemos alejarnos.
Luego preguntó a las niñas que como iba el burka. Entonces Estefanía sacó el suyo que lo tenía en la maleta y se lo probó. Pudimos ver que no se le veía la cara, pero según ella, a través del traje se veía bien.
A continuación, Miguel dijo que el siguiente martes tendremos que llevar a clase lo que llevemos hecho del trabajo sobre la mujer, para puntuarnos algo más antes de irnos de vacaciones. Después nos leyó las instrucciones a seguir para realizar el siguiente trabajo del Proyecto e-Twinning. También nos enseñó el ejemplo que él siempre hace de cada trabajo con sus fotos en la cena de Navidad, en la que tiene que salir la comida y cada alumno comiendo. Se puede editar la foto para que no salgan personas que no nos den permiso para salir en Internet ya que el blog es público. Por lo que tendremos que hacer entre 5 y 10 fotos con un breve comentario de cada una, que mandaremos a nuestro compañero Búlgaro para que realice el trabajo.
Después observamos los trabajos que tuvimos que hacer anteriormente con las listas de la compra, en el que hacíamos una relación entre los 4 países. Pudimos ver la diferencia de precios que al parecer no variaba demasiado, excepto en Francia que era todo más caro.
Más tarde, Miguel nos puso un PowerPoint muy curioso en el que aparecían unos dibujos hechos a lápiz que eran magníficos y muy bonitos. Luego vimos que el autor de dichos dibujos era discapacitado y no tenía manos,por lo que hacía dibujos con la boca, algo que me dejó sorprendido, ya que eso complica mucho más las cosas. Al final de la presentación ponía unas palabras que te hacía pensar más a la hora de hacer las cosas. Decía: buscamos excusas para no hacer las cosas, culpando a las imposibilidades, pero si nos lo proponemos, siempre hay una manera. Cosa muy cierta, ya que mucha gente se niego a hacer cosas culpando a sus incapacidades, pero si esas personas se lo propusieran, podrían hacer todo tipo de cosas teniendo buena voluntad.
Finalmente, en la última media hora de clase, seguimos viendo la película "Como agua para chocolate", que semanas anteriores habíamos dejado a medias y que acabaremos de ver no dentro de mucho.
Bueno esto es todo por esta semana. ¡¡Hasta la próxima!!
Y, ¡¡ Felíz Navidad!!!
miércoles, 16 de diciembre de 2009
Clase de Proyecto Integrado
Al principio Miguel nos enseñó un video en el cañon.Era una grabación de una clase en la que dos niños estaban incordiando mientras el profesor estaba dando clase,estos siguieron hasta que definitivamente el profesor se hartó y fué al niño y le soltó una bofetada que tiró al niño al suelo,a todo el mundo le pareció gracioso y se rieron,e incluso lo volvió a poner debido a la petición de un alumno.Con el vídeo este estuvimos ablando sobre algo parecido que había salido en los medios comunicativos,pero se trataba de otro caso,en este una persona había lanzado una estatuilla de la catedral de Milan,la cual vimos una imagen que Miguel buscó en internet.
Miguel hizo un inciso para preguntar sobre como iba el burka que las niñas tenían que hacer.Una alumna había llevado uno hecho,pero este pertenecía a otra alumna que no estaba ese día en clase porque había faltado.La alumna se lo puso para que viésemos como quedaba.
Terminado el inciso volvímos al tema de la violencia,y concretamente la violencia hacia los profesores,de como a veces los profesores eran agredidos por los padres de los niños debido a malentendidos,y de que en Madrid habían hecho que los profesores fuesen autoridades públicas,es decir,de que si eran agredidos mientras ejercian como profesor el castigo hacia el agresor sería mayor que si hubíera sido en la calle pero por asuntos personales.
Luego nos recordó que el Martes 22,es decir, el Martes que viene tendríamos que estar todos los del grupo para enseñarles lo que tuviesemos hecho sobre el trabajo de la mujer.
Despues habló sobre el trabajo de navidad del que había hablado en ocasiones anteriores,que había que hacer fotos y escribir el menú y luego todo esto mandarselo a nuestro compañero búlgaro.
Más tarde nos enseño dos power point:uno era el de las tablas de los precios que hicímos y que luego mandamos a nuestro compañero portuges,este era del portuges del blog 21.El otro era imagenes de unos dibujos preciosos sobre animales hechos a lápiz,la peculiaridad de estos dibujos es que la persona que los haía hecho(Doung Laundis) lo hizo con la boca ya que estaba incapazitado físicamente de manos,lo que Miguel nos quería enseñar con esto es que la icapazidad de hacer algo no quiere decir que esta sea imposible si nos lo proponemos.
Por último para terminar vimos,de lo que quedaba de clase la película "Como agua para chocolate".Finalmente pitó y así termina la clase de Proyecto Integrado de esta semana:
Hasta la semana que viene.
Miguel hizo un inciso para preguntar sobre como iba el burka que las niñas tenían que hacer.Una alumna había llevado uno hecho,pero este pertenecía a otra alumna que no estaba ese día en clase porque había faltado.La alumna se lo puso para que viésemos como quedaba.
Terminado el inciso volvímos al tema de la violencia,y concretamente la violencia hacia los profesores,de como a veces los profesores eran agredidos por los padres de los niños debido a malentendidos,y de que en Madrid habían hecho que los profesores fuesen autoridades públicas,es decir,de que si eran agredidos mientras ejercian como profesor el castigo hacia el agresor sería mayor que si hubíera sido en la calle pero por asuntos personales.
Luego nos recordó que el Martes 22,es decir, el Martes que viene tendríamos que estar todos los del grupo para enseñarles lo que tuviesemos hecho sobre el trabajo de la mujer.
Despues habló sobre el trabajo de navidad del que había hablado en ocasiones anteriores,que había que hacer fotos y escribir el menú y luego todo esto mandarselo a nuestro compañero búlgaro.
Más tarde nos enseño dos power point:uno era el de las tablas de los precios que hicímos y que luego mandamos a nuestro compañero portuges,este era del portuges del blog 21.El otro era imagenes de unos dibujos preciosos sobre animales hechos a lápiz,la peculiaridad de estos dibujos es que la persona que los haía hecho(Doung Laundis) lo hizo con la boca ya que estaba incapazitado físicamente de manos,lo que Miguel nos quería enseñar con esto es que la icapazidad de hacer algo no quiere decir que esta sea imposible si nos lo proponemos.
Por último para terminar vimos,de lo que quedaba de clase la película "Como agua para chocolate".Finalmente pitó y así termina la clase de Proyecto Integrado de esta semana:
Hasta la semana que viene.
sábado, 12 de diciembre de 2009
1º Comentario del Segundo Trimestre
¡¡Holas a todos!!
Bueno pues ya estamos en el segundo trimestre, algo aparentemente raro para las fechas en la que estamos pero el consejo escolar y los profesores han decidido que sea así, por lo que aquí comienzo el primer comentario del nuevo trimestre.
El pasado martes al llegar a clase Miguel lo primero que hizo fue preguntar que quienes ya habían mandado la lista de los precios al compañero portugués para que realizase el trabajo de la comparativa de precios en cada país.
Seguidamente, nos comentó el correo que le había enviado la profesora portuguesa, que decía que sus alumnos tenían problemas con algunos compañeros de "Comiendo por Europa", espacialmente con los franceses, que la mayoría no se conectan y envían las cosas después del día estipulado. Luego nosotros le comentamos quienes eramos los que también teníamos problemas con esos alumnos y ya con los datos obtenidos poder resolver el problema o tomar medidas para que el proyecto funcione plenamente.
A continuación, Miguel puso en el proyector las notas obtenidas por cada alumno en este trimestre. Finalmente nadie a suspendido esta asignatura, algo que es muy buena noticia, ya que quiere decir que nos hemos esforzado y hemos trabajado cada semana para conseguir el objetivo de aprobar.
Después de observar las notas, Miguel nos leyó una noticia de prensa relacionada con una niña canaria de unos 3 años a la que el novio de su madre llevó al medico porque se había caído y que según los médicos esas lesiones se las había provocado dicho hombre, algo que hizo revolucionar las noticias y críticas hacía ese hombre. Tras varios informes médicos realizados, se ha llegado a la conclusión de que el compañero de la madre de dicha niña no le había causado ninguna de esas lesiones ni había abusado de ella, cosa que después de tantas críticas a llevado al hombre a caer en un problema psicológico del que necesita tratamiento y ayuda de especialistas. Con esto, Miguel intento hacernos saber que no todo lo que vemos en televisión, prensa, Internet, etc, no es verdadero, ya que cada uno cuenta una versión de lo ocurrido, cosa que finalmente acaba trastocándose y cambiando la verdadera versión por completo. Por lo que lo primero que tenemos que hacer es informarnos correctamente de las cosas y no creer lo primero que te pongan por delante.
Más tarde, nos recordó el tema del trabajo de La mujer, que tendremos que tener acabado para el 19 de Enero, aunque para el martes 22 de Diciembre le tendremos que llevar lo que tengamos realizado, ya que contara algo de nota. El trabajo tendrá que estar terminado el día dicho anteriormente, pero las exposiciones del mismo no tienen todavía un día designado, por lo que sera a finales de Enero. También tal y como comentó Miguel, el trabajo no puede ser un copia y pega de Internet, sino que algo personal y escrito con nuestras palabras, para que verdaderamente sea un trabajo.
Luego observamos un PowerPoint del que al principio no sabíamos que quería decirnos. Trataba sobre el Mar Muerto y el Lago de Generaset, de los cuales nos decía sus características, como que a ambos les llega el agua del Rió Jordán y luego son muy diferentes el uno del otro. Una de sus principales diferencias es que el lago de Generaset tiene mucha vida en sus aguas y alrededores, y el Mar Muerto todo lo contrario, es un lago muy salado en que es muy difícil que haya vida. Este PowerPoint incluía comparaciones entre estos mares y algunas personas y su personalidad. Algunas de las frases que presentaba hacían reflexionar sobre como somos cada uno con los demás, algo que creo que era el tema de dicha presentación.
Después nos puso otra presentación de PowerPoint, esta vez trataba sobre una entrevista a la Madre Teresa de Calcuta, en la que todas sus respuestas eran muy cortas, pero muy profundas. Algunas de las preguntas y respuestas son las siguientes:¿El día más bello? Hoy; ¿La peor derrota? El desaliento; ¿Las personas mas necesitadas? Los padres; ¿Lo más imprescindible? El hogar; ¿El peor defecto? El malhumor; ¿La cosa más bellas de todo? El Amor; entre otras respuestas que te hacen reflexionar sobre la vida, y lo que es importante para ser feliz y vivir como una persona humilde que no necesita muchos bienes materiales, sino el cariño de tu familia y de seres queridos, que es lo mas bello que hay. Tanto este como el otro PowerPoint tenían en común el mismo mensaje, que seamos humildes en la vida y demos lo que tengamos para recibir lo mismo. Cosa que estuvimos comentando hasta el final de la clase.
Al igual que todo, aquí acaba el comentario de la última clase.
¡¡Hasta el próximo comentario!!!
Bueno pues ya estamos en el segundo trimestre, algo aparentemente raro para las fechas en la que estamos pero el consejo escolar y los profesores han decidido que sea así, por lo que aquí comienzo el primer comentario del nuevo trimestre.
El pasado martes al llegar a clase Miguel lo primero que hizo fue preguntar que quienes ya habían mandado la lista de los precios al compañero portugués para que realizase el trabajo de la comparativa de precios en cada país.
Seguidamente, nos comentó el correo que le había enviado la profesora portuguesa, que decía que sus alumnos tenían problemas con algunos compañeros de "Comiendo por Europa", espacialmente con los franceses, que la mayoría no se conectan y envían las cosas después del día estipulado. Luego nosotros le comentamos quienes eramos los que también teníamos problemas con esos alumnos y ya con los datos obtenidos poder resolver el problema o tomar medidas para que el proyecto funcione plenamente.
A continuación, Miguel puso en el proyector las notas obtenidas por cada alumno en este trimestre. Finalmente nadie a suspendido esta asignatura, algo que es muy buena noticia, ya que quiere decir que nos hemos esforzado y hemos trabajado cada semana para conseguir el objetivo de aprobar.
Después de observar las notas, Miguel nos leyó una noticia de prensa relacionada con una niña canaria de unos 3 años a la que el novio de su madre llevó al medico porque se había caído y que según los médicos esas lesiones se las había provocado dicho hombre, algo que hizo revolucionar las noticias y críticas hacía ese hombre. Tras varios informes médicos realizados, se ha llegado a la conclusión de que el compañero de la madre de dicha niña no le había causado ninguna de esas lesiones ni había abusado de ella, cosa que después de tantas críticas a llevado al hombre a caer en un problema psicológico del que necesita tratamiento y ayuda de especialistas. Con esto, Miguel intento hacernos saber que no todo lo que vemos en televisión, prensa, Internet, etc, no es verdadero, ya que cada uno cuenta una versión de lo ocurrido, cosa que finalmente acaba trastocándose y cambiando la verdadera versión por completo. Por lo que lo primero que tenemos que hacer es informarnos correctamente de las cosas y no creer lo primero que te pongan por delante.
Más tarde, nos recordó el tema del trabajo de La mujer, que tendremos que tener acabado para el 19 de Enero, aunque para el martes 22 de Diciembre le tendremos que llevar lo que tengamos realizado, ya que contara algo de nota. El trabajo tendrá que estar terminado el día dicho anteriormente, pero las exposiciones del mismo no tienen todavía un día designado, por lo que sera a finales de Enero. También tal y como comentó Miguel, el trabajo no puede ser un copia y pega de Internet, sino que algo personal y escrito con nuestras palabras, para que verdaderamente sea un trabajo.
Luego observamos un PowerPoint del que al principio no sabíamos que quería decirnos. Trataba sobre el Mar Muerto y el Lago de Generaset, de los cuales nos decía sus características, como que a ambos les llega el agua del Rió Jordán y luego son muy diferentes el uno del otro. Una de sus principales diferencias es que el lago de Generaset tiene mucha vida en sus aguas y alrededores, y el Mar Muerto todo lo contrario, es un lago muy salado en que es muy difícil que haya vida. Este PowerPoint incluía comparaciones entre estos mares y algunas personas y su personalidad. Algunas de las frases que presentaba hacían reflexionar sobre como somos cada uno con los demás, algo que creo que era el tema de dicha presentación.
Después nos puso otra presentación de PowerPoint, esta vez trataba sobre una entrevista a la Madre Teresa de Calcuta, en la que todas sus respuestas eran muy cortas, pero muy profundas. Algunas de las preguntas y respuestas son las siguientes:¿El día más bello? Hoy; ¿La peor derrota? El desaliento; ¿Las personas mas necesitadas? Los padres; ¿Lo más imprescindible? El hogar; ¿El peor defecto? El malhumor; ¿La cosa más bellas de todo? El Amor; entre otras respuestas que te hacen reflexionar sobre la vida, y lo que es importante para ser feliz y vivir como una persona humilde que no necesita muchos bienes materiales, sino el cariño de tu familia y de seres queridos, que es lo mas bello que hay. Tanto este como el otro PowerPoint tenían en común el mismo mensaje, que seamos humildes en la vida y demos lo que tengamos para recibir lo mismo. Cosa que estuvimos comentando hasta el final de la clase.
Al igual que todo, aquí acaba el comentario de la última clase.
¡¡Hasta el próximo comentario!!!
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